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Edital de Convocação Nº 07/2014 – CREDE 16/Iguatu
A Secretaria da Educação, através do Coordenador da COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO- CREDE 16 , no uso de…
Ler maisEdital Nº 01/2014 – Chamada Pública para Professor Temporário do Liceu de Acopiara
A Escola Liceu de Acopiara Dep. Fco. Alves Sobrinho, através da 16ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – 16ª…
Ler maisEdital Nº 01/2014 – Chamada Pública para professor temporário da EEM Pedro Jorge Mota
A Secretaria da Educação, a 16ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – 16ª CREDE, através da Escola de Ensino…
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Alunos da EEM Filgueiras Lima aprovados no vestibular UECE- FECLI 2014.1
A Escola de Ensino Médio Filgueiras Lima parabeniza os alunos do 3º ano, aprovados no vestibular da UECE – FECLI…
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Liceu de Acopiara realiza Jogos da Amizade
O Liceu de Acopiara realizou em dezembro de 2013, encerrando seu calendário escolar, os JOGOS DA AMIZADE privilegiando o futsal…
Ler maisChamada Pública nº01/2014 para aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar
A Escola de Ensino Médio Pedro Jorge Mota , com sede na rua Antonnio Leitão de Mendonça, S/N, bairro Pedreiras,…
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Semana Literária no Liceu de Acopiara
O Liceu de Acopiara, encerrando seu calendário de eventos de 2013, realizou de 18 a 21 de dezembro/13 a I…
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Aluna da EEM Antonio Albuquerque obtém 1º Lugar em concurso de redação da CDL de Iguatu
1ª Colocada da Redação da Campanha Iguatu Natal de Prêmios – Aluna da EEM Profº Antonio Albuquerque de Sousa Filho…
Ler maisEdital de Convocação nº 06/2014 – CREDE 16/Iguatu
A Secretaria da Educação, através do Coordenador da COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO- CREDE 16 , no uso de…
Ler maisResultado de Edital nº01/2014 EEEP Amélia Figueiredo de Lavor
Acesse o resultado por disciplina: PORTUGUÊS GEOGRAFIA
Ler maisEdital Nº 01/2014 – Chamada Pública para professor temporário da EEM Gov. Adauto Bezerra
A EEM GOV ADAUTO BEZERRA, através da 16ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – 16ª CREDE, no uso de…
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