![\"\"](\"https:\/\/www.sspds.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2023\/04\/DSC_3905-600x380.jpg\")
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Em alus\u00e3o ao Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Autismo, celebrado no \u00faltimo dia 02, a Academia Estadual de Seguran\u00e7a P\u00fablica do Cear\u00e1 (Aesp\/CE) promoveu, nesta quarta-feira (12), uma palestra sobre o autismo para os policiais civis e militares, bombeiros militares, colaboradores comissionados, terceirizados e estagi\u00e1rios, que comp\u00f5em o quadro funcional da Institui\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n A palestra intitulada \u201cAutismo: entre o dito e o vivido\u201d foi ministrada pela coordenadora do Grupo de Estudos Anal\u00edticos e Psicopedag\u00f3gicos em Transtorno do Espectro do Autismo da Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC), professora doutora D\u00e9bora Leite, que contou a hist\u00f3ria da primeira pessoa diagnosticada com o transtorno do espectro autista (TEA) no mundo, explicou o conceito de pessoas t\u00edpicas e at\u00edpicas, como identificar uma pessoa autista e quais os n\u00edveis de autismo.<\/span><\/p>\n \u201cN\u00f3s vivemos numa sociedade em transforma\u00e7\u00e3o e que precisa conhecer as novas demandas dessa sociedade atual. E os autistas fazem parte desta sociedade e precisam ter o seu mundo conhecido por todas as pessoas para que possam ser acolhidos, para que possam ser compreendidos e \u00e9 de suma import\u00e2ncia que todas as Institui\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a, de sa\u00fade, de educa\u00e7\u00e3o tratem sobre o assunto. Na palestra de hoje eu quis trazer mais informa\u00e7\u00f5es introdut\u00f3rias sobre o assunto, como lidar, quais as principais caracter\u00edsticas, quais s\u00e3o as incid\u00eancias no mundo hoje… Enfim, nosso objetivo \u00e9 colaborar e abrir portas para que a nossa fala chegue a quem precisa e em outras institui\u00e7\u00f5es\u201d, pontuou D\u00e9bora Leite.<\/span><\/p>\n Os direitos da pessoa diagnosticada com o transtorno do espectro autista (TEA), a import\u00e2ncia do apoio \u00e0s fam\u00edlias e aos cuidadores, e dicas de como acolher uma pessoa autista em crise, tamb\u00e9m foram assuntos abordados pela palestrante.\u00a0<\/span><\/p>\n Para a diretora de planejamento e gest\u00e3o interna da Aesp, delegada Kamilly Campos, mais informa\u00e7\u00e3o gera menos preconceito. \u201c\u00c9 muito importante difundir os conhecimentos sobre o autismo porque a gente s\u00f3 pode acolher as diferen\u00e7as quando a gente tem conhecimento. Ent\u00e3o, n\u00f3s estamos muito felizes por ter essa oportunidade, ter esse momento de conhecimento, de amplia\u00e7\u00e3o do saber, para que n\u00f3s, como servidores, possamos replicar e multiplicar esse conhecimento com os nossos discentes, quando passarem por aqui\u201d, pontuou a delegada na abertura do evento.<\/span><\/p>\n Emocionada com a palestra, a major da Pol\u00edcia Militar P\u00e2mela Landim, que trabalha na C\u00e9lula de Ensino Militar da Aesp, contou que o filho Pedro Heitor de 8 anos \u00e9 autista e compartilhou um pouco da sua hist\u00f3ria.\u00a0 \u201cO diagn\u00f3stico do meu filho veio entre os 2 ou 3 tr\u00eas anos de idade, que foi quando eu passei a observar, que eu o chamava e ele n\u00e3o olhava para mim, chamava por repetidas vezes e ele n\u00e3o tinha essa aten\u00e7\u00e3o, outros comportamentos, como por exemplo, a maneira como ele brincava com os brinquedos, que ele enfileirava muito, ele n\u00e3o brincava da maneira habitual, ele sempre acabava brincando de uma maneira muito particular e outra quest\u00e3o foi o atraso na fala\u201d, pontuou.<\/span><\/p>\n A oficial ressalta que o diagn\u00f3stico n\u00e3o \u00e9 o fim, \u00e9 s\u00f3 o come\u00e7o de uma linda jornada e fala orgulhosa do desenvolvimento do filho. \u201cMeu filho, eu acho que ele supera todas as minhas expectativas. Hoje ele \u00e9 aluno do Col\u00e9gio do Corpo de Bombeiros Militar do Cear\u00e1, inclusive fez uma prova, fez um concurso para ingressar l\u00e1, passou, o que para mim \u00e9 um motivo de muito orgulho, at\u00e9 porque eu tamb\u00e9m estudei l\u00e1, ent\u00e3o eu sabia que n\u00e3o era f\u00e1cil… Ent\u00e3o, para mim, ele j\u00e1 \u00e9 um motivo de orgulho, de supera\u00e7\u00e3o, porque a gente sabe que ele tem as dificuldades, que s\u00e3o individuais, que s\u00e3o particulares, mas que mesmo assim ele dentro da sua capacidade conseguiu ser aprovado neste concurso\u201d, revela Landim.<\/span><\/p>\n Ela fez quest\u00e3o de deixar uma mensagem para os pais que percebem algum sinal de autismo no filho e tem algum receio de buscar dign\u00f3stico. \u201cO diagn\u00f3stico \u00e9 fundamental para que voc\u00ea consiga dar o melhor suporte e apoio ao seu filho. Porque \u00e9 a partir do diagn\u00f3stico que o autista \u00e9 amparado por uma s\u00e9rie de legisla\u00e7\u00f5es que podem garantir tratamento,e\u00a0 at\u00e9 mesmo, a depender da sua condi\u00e7\u00e3o financeira, de um aux\u00edlio, para estar lidando melhor com a condi\u00e7\u00e3o do seu filho. O diagn\u00f3stico \u00e9 s\u00f3 o in\u00edcio da sua jornada em prol do futuro do seu filho!\u201d, destacou Pamela.<\/span><\/p>\n A palestra foi viabilizada pela jovem Lieta Ramila Lima de Paiva, que \u00e9 estagi\u00e1ria de pedagogia na Aesp e foi diagnosticada com autismo aos 19 anos. Ela conta como descobriu o TEA. \u201cDesde pequena minha fam\u00edlia percebia como eu tinha comportamentos at\u00edpicos, mas nunca buscaram saber quais as raz\u00f5es ou que eu teria. Por conta disso, cresci notando como eu era diferente das outras crian\u00e7as e sem entender a raz\u00e3o disso. J\u00e1 na faculdade, quando ingressei no curso de Pedagogia (UFC) em 2019, comecei a estudar sobre TEA por ter hiperfoco em educa\u00e7\u00e3o inclusiva e foi a\u00ed que percebi que poderia ser autista. Algumas professoras me ajudaram muito nesse processo e gra\u00e7as ao aux\u00edlio que recebi de colegas que tamb\u00e9m s\u00e3o autistas consegui meu diagn\u00f3stico. Isso foi extremamente importante para que eu me entendesse melhor e para lidar com muitas situa\u00e7\u00f5es do meu cotidiano que me afetam bastante, como sons altos, ru\u00eddos, luzes e texturas\u201d, relata.<\/span><\/p>\n A universit\u00e1ria, que dedica boa parte dos seus estudos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o inclusiva, com especial interesse no transtorno do espectro autista (TEA), ressalta a import\u00e2ncia de debater essa tem\u00e1tica nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas. \u201cAntigamente eu n\u00e3o entendia sobre autismo e as pessoas ao meu redor tamb\u00e9m, o que afetou demais minha inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia. Sabendo que eu posso levar ao menos um pouco de conhecimento sobre essa tem\u00e1tica para diferentes ambientes, como a Aesp, n\u00e3o poderia deixar de sugerir uma palestra aqui.\u00a0 Eu acredito que falar sobre TEA \u00e9 algo deve ser abordado em todas as institui\u00e7\u00f5es, principalmente as relacionadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e seguran\u00e7a, porque aqueles que trabalham nessas \u00e1reas v\u00e3o sempre encontrar pessoas de todas as idades que s\u00e3o autistas, com caracter\u00edsticas e comportamentos que precisam ser entendidos e respeitados, sem receberem julgamentos simplesmente por serem eles mesmos\u201d, finalizou Lieta.<\/span><\/p>\n 02 de abril \u00e9 o Dia Mundial da Conscientiza\u00e7\u00e3o do Autismo, a data foi criada pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), em 2007, e tem p objetivo de levar informa\u00e7\u00e3o \u00e0 popula\u00e7\u00e3o para reduzir a discrimina\u00e7\u00e3o e o preconceito contra as pessoas diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA).<\/span><\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Em alus\u00e3o ao Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o Autismo, celebrado no \u00faltimo dia 02, a Academia Estadual de Seguran\u00e7a P\u00fablica do Cear\u00e1 (Aesp\/CE) promoveu, nesta quarta-feira (12), uma palestra sobre o autismo para os policiais civis e militares, bombeiros militares, colaboradores comissionados, terceirizados e estagi\u00e1rios, que comp\u00f5em o quadro funcional da Institui\u00e7\u00e3o.\u00a0 A palestra […]<\/p>\n","protected":false},"author":166,"featured_media":163746,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[163,5987,35,5988],"class_list":["post-163739","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aesp","tag-aesp","tag-dia-mundial-da-conscientizacao-do-autismo","tag-sspds","tag-transtorno-do-espectro-autista"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.sspds.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2023\/04\/DSC_4040-600x395.jpg\")
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<\/p>\nCompartilhando experi\u00eancias<\/b><\/h3>\n
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<\/p>\nInclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o<\/b><\/h3>\n
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<\/p>\nDia Mundial da Conscientiza\u00e7\u00e3o do Autismo<\/b><\/h3>\n
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