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Mais do que o dom\u00ednio das ferramentas tecnol\u00f3gicas, \u00e9 preciso capacitar as pessoas para utilizarem as inova\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis de forma cr\u00edtica e eficiente, compreendendo os impactos sociais, culturais e \u00e9ticos do uso da internet e das plataformas digitais. Nesse sentido, o titular da Secretaria do Planejamento e Gest\u00e3o do Cear\u00e1 (Seplag-CE), Alexandre Cialdini, participou, no \u00faltimo dia 8 de maio, de uma reuni\u00e3o t\u00e9cnica da Comiss\u00e3o de Ci\u00eancia, Tecnologia e Educa\u00e7\u00e3o Superior (CCTES) da Assembleia Legislativa do Estado do Cear\u00e1 (Alece) para debater o projeto de indica\u00e7\u00e3o n\u00ba 147\/2025, dirigido ao Poder Executivo. A reuni\u00e3o contou com a participa\u00e7\u00e3o de representantes do poder p\u00fablico, da academia e da sociedade civil.<\/p>\n
De autoria do deputado Acr\u00edsio Sena, o projeto de indica\u00e7\u00e3o estabelece diretrizes, com \u00eanfase na intelig\u00eancia artificial e sustentabilidade, para as a\u00e7\u00f5es de letramento digital a serem implementadas nas escolas p\u00fablicas do Estado do Cear\u00e1 como etapa do desenvolvimento cognitivo. Conforme o projeto, “as a\u00e7\u00f5es de letramento digital, incluindo a compreens\u00e3o e o uso \u00e9tico e respons\u00e1vel de tecnologias de Intelig\u00eancia Artificial, respeitar\u00e3o o desenvolvimento cognitivo, socioemocional e moral dos alunos da Rede P\u00fablica de Ensino do Estado do Cear\u00e1”.<\/p>\n
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Ao participar do debate promovido na reuni\u00e3o t\u00e9cnica, o secret\u00e1rio Alexandre Cialdini refor\u00e7ou a disposi\u00e7\u00e3o do Governo do Cear\u00e1 e da Seplag em avan\u00e7ar nas quest\u00f5es relacionadas ao letramento digital. Ele lembrou ainda que o Cear\u00e1 possui vantagens competitivas importantes na \u00e1rea de tecnologia, com potencial para atra\u00e7\u00e3o de novos neg\u00f3cios, impactando de forma positiva toda a sociedade.<\/p>\n
“A gente j\u00e1 vem utilizando na Seplag v\u00e1rios instrumentos de intelig\u00eancia artificial. Tivemos a maior execu\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria nos \u00faltimos 15 anos em decorr\u00eancia da implanta\u00e7\u00e3o de mecanismos de intelig\u00eancia artificial. Contem conosco para a constru\u00e7\u00e3o desse projeto exuberante. Pensar em intelig\u00eancia artificial \u00e9 tamb\u00e9m pensar em como n\u00e3o oligopolizar informa\u00e7\u00f5es”, destacou Alexandre Cialdini.<\/p>\n
Para o professor do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Cear\u00e1 (IFCE) e idealizador do Iracema Digital, Mauro Oliveira, que tamb\u00e9m participou da reuni\u00e3o t\u00e9cnica, a discuss\u00e3o sobre o tema \u00e9 urgente, uma vez que ele possui grande impacto social e econ\u00f4mico.<\/p>\n
“\u00c9 um tema que nasceu dentro do Iracema Digital, a partir da discuss\u00e3o sobre o Projeto de Lei (PL) 4.937\/2024, de autoria do senador Cid Gomes, que trata sobre a alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa. N\u00f3s do Iracema Digital conclu\u00edmos que o PL deveria ter algo mais moderno, que \u00e9 a quest\u00e3o do letramento digital, com \u00eanfase na intelig\u00eancia artificial. Isso consta tamb\u00e9m na proposta do deputado Acr\u00edsio Sena, que busca respeitar todo o aspecto cognitivo dos jovens, democratizando o acesso \u00e0 tecnologia. Assim, a ideia da proposta para o Governo do Cear\u00e1 \u00e9 permitir o debate, o conhecimento dos conceitos e o entendimento dos impactos que a intelig\u00eancia artificial ter\u00e1 na nossa sociedade”, afirmou.<\/p>\n
Conforme o professor Mauro Oliveira, caso a proposta do parlamento se torne um lei, o Cear\u00e1 ser\u00e1 um dos primeiros estados brasileiros a legislar sobre o tema. “O Cear\u00e1 seria um dos primeiros estados do Brasil a ter em todas as suas escolas p\u00fablicas uma iniciativa de letramento digital, que consiste no processo de fazer chegar esses conceitos, como o da intelig\u00eancia artificial, e seus impactos aos jovens estudantes”, acrescentou.<\/p>\n
Na oportunidade, o deputado Acr\u00edsio Sena enfatizou que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito fundamental e um dos pilares para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade justa e igualit\u00e1ria. “\u00c9 imprescind\u00edvel que essa alfabetiza\u00e7\u00e3o se amplie para incluir as compet\u00eancias digitais e a sustentabilidade. A inova\u00e7\u00e3o digital, quando integrada \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o digital, deve ser socioambientalmente consciente e produtiva. \u00c9 fundamental que a educa\u00e7\u00e3o prepare os alunos n\u00e3o apenas para o uso das tecnologias, mas tamb\u00e9m para a compreens\u00e3o de como essas tecnologias podem ser utilizadas para promover a sustentabilidade e a responsabilidade social”, ressaltou..<\/p>\n
A reuni\u00e3o t\u00e9cnica tamb\u00e9m contou com a participa\u00e7\u00e3o de representantes da Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC); da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1 (Seduc); do N\u00facleo de Tecnologia e Qualidade Industrial do Cear\u00e1 (Nutec); da Funda\u00e7\u00e3o Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (Funcap); do Sindicato dos Trabalhadores em Processamento de Dados, Servi\u00e7os de Computa\u00e7\u00e3o, de Inform\u00e1tica e Novas Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o do Estado do Cear\u00e1 (SINDpd); da Empresa de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1 (Etice); da Secretaria de Ci\u00eancia, Tecnologia e Educa\u00e7\u00e3o Superior (Secitece); da Secretaria de Ci\u00eancia e Tecnologia para o Desenvolvimento Social (Sedes) do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (MCTI); da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Fortaleza (SME); do Centro de Refer\u00eancia em Intelig\u00eancia Artificial (Cria) da UFC; e da Funda\u00e7\u00e3o de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o de Fortaleza (Citinova).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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