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O Centro de Mem\u00f3ria da Fazenda (CM), equipamento cultural vinculado \u00e0 Secretaria da Fazenda do Cear\u00e1 (Sefaz-CE), realizou, na \u00faltima quarta-feira (18\/12), a mesa de debate \u201cCentros de Mem\u00f3ria e Memoriais: Novos Di\u00e1logos e Possibilidades\u201d. A atividade reuniu especialistas e participantes em uma reflex\u00e3o coletiva sobre as dificuldades e as potencialidades dos espa\u00e7os de mem\u00f3ria no fortalecimento do v\u00ednculo entre institui\u00e7\u00f5es e sociedade.<\/p>\n
A mesa contou com a participa\u00e7\u00e3o do chefe do Departamento de Mem\u00f3ria Institucional do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Cear\u00e1 (MPCE), Lucas Pinheiro e do orientador da C\u00e9lula Educativa do Memorial Deputado Pontes Neto da Assembleia Legislativa do Cear\u00e1 (Alece), Mateus Django. O momento teve a coordenadora do N\u00facleo Educativo do Centro de Mem\u00f3ria da Fazenda, Ana Paula Gomes Bezerra, por mediadora. Estiveram presentes alunos do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid), do curso de Hist\u00f3ria da Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC), e representantes de outros equipamentos culturais.<\/p>\n
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Conforme Lucas Pinheiro, o encontro foi uma oportunidade enriquecedora para trocar experi\u00eancias entre diferentes institui\u00e7\u00f5es. \u201cEssa experi\u00eancia refor\u00e7a a relev\u00e2ncia de iniciativas como esta, que n\u00e3o apenas fortalecem os v\u00ednculos entre as institui\u00e7\u00f5es, mas tamb\u00e9m nos fazem refletir sobre os desafios e as possibilidades dos espa\u00e7os de mem\u00f3ria\u201d, pontuou.<\/p>\n
A estudante Virna Ferreira, do curso de Hist\u00f3ria da UFC, destacou a import\u00e2ncia do evento para futuros profissionais da \u00e1rea. \u201cAcredito que a palestra cumpriu exatamente o que se prop\u00f4s, que foi estabelecer novos di\u00e1logos. Para n\u00f3s, historiadores, \u00e9 essencial entender como funcionam as rela\u00e7\u00f5es dos centros de mem\u00f3ria, como os do Minist\u00e9rio P\u00fablico, da Sefaz e da Assembleia Legislativa, para ampliarmos nosso espa\u00e7o de atua\u00e7\u00e3o. \u00c9 inspirador tamb\u00e9m pensar como essas rela\u00e7\u00f5es podem impactar a educa\u00e7\u00e3o e os alunos\u201d, disse ela.<\/p>\n
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O professor Andr\u00e9 Rodrigues, mestre em Ensino de Hist\u00f3ria pela UFC, refor\u00e7ou a necessidade de democratizar os espa\u00e7os de mem\u00f3ria. Para ele, \u201cparcerias entre grandes institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para que esses espa\u00e7os sejam mais acess\u00edveis \u00e0 sociedade. A roda de conversa \u00e9 um excelente ponto de partida para planejar a\u00e7\u00f5es futuras que unam democratiza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o, promovendo oficinas e iniciativas que impactem as comunidades\u201d.<\/p>\n
O debate integra as a\u00e7\u00f5es do projeto \u201cMem\u00f3ria, Museus, Hist\u00f3ria e Patrim\u00f4nio\u201d. De acordo com a coordenadora do N\u00facleo Educativo, Ana Paula Bezerra, essas iniciativas buscam consolidar o CM como um relevante equipamento hist\u00f3rico-cultural do Cear\u00e1 e como um articulador estrat\u00e9gico entre diferentes espa\u00e7os de mem\u00f3ria institucional. Al\u00e9m disso, as atividades promovidas fortalecem a conex\u00e3o da Secretaria da Fazenda com a sociedade, ampliando seu papel para al\u00e9m das fun\u00e7\u00f5es fiscais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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