{"id":24396,"date":"2021-12-03T15:01:58","date_gmt":"2021-12-03T18:01:58","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/sefaz\/?p=24396"},"modified":"2021-12-03T15:06:02","modified_gmt":"2021-12-03T18:06:02","slug":"planejamento-estrategico-do-pef-ce-e-tema-de-oficina-com-representantes-do-grupo-intersetorial-de-educacao-fiscal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/sefaz\/2021\/12\/03\/planejamento-estrategico-do-pef-ce-e-tema-de-oficina-com-representantes-do-grupo-intersetorial-de-educacao-fiscal\/","title":{"rendered":"Planejamento estrat\u00e9gico do PEF-CE \u00e9 tema de oficina conduzida pelo \u00cdris"},"content":{"rendered":"

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Na manh\u00e3 desta sexta-feira (03\/12), gestores e colaboradores dos \u00f3rg\u00e3os estaduais que fazem parte do Grupo de Trabalho de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal do Estado do Cear\u00e1 (GEF Cear\u00e1) se reuniram para participar de uma oficina de planejamento do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal (PEF-CE) para 2022. O encontro foi conduzido pelo \u00cdris | Laborat\u00f3rio de Inova\u00e7\u00e3o e Dados do Governo do Cear\u00e1,<\/p>\n

A titular do N\u00facleo de Cidadania Fiscal (Nucif) da Sefaz, Clarissa Barroso, ressaltou a relev\u00e2ncia desta troca entre diferentes \u00f3rg\u00e3os para uma constru\u00e7\u00e3o conjunta. “Esse encontro tem o objetivo de criar um plano anual de educa\u00e7\u00e3o fiscal. Essa uni\u00e3o entre os \u00f3rg\u00e3os \u00e9 muito importante para que os projetos possam ser realizados.”<\/p>\n

A coordenadora de Rela\u00e7\u00f5es Institucionais (Corins) da Sefaz, Germana Belchior, destacou a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o fiscal e o papel dela na constru\u00e7\u00e3o da cidadania. “O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal completou 23 anos e ele tem como objetivo proporcionar conhecimento para as pessoas saberem o porqu\u00ea de pagarem impostos e como eles s\u00e3o aplicados.”<\/p>\n

\"\"<\/h3>\n

Mentoria para Inova\u00e7\u00e3o<\/h3>\n

A gestora de projetos do \u00cdris, Renata Duarte, respons\u00e1vel pela media\u00e7\u00e3o da oficina, comenta que a atividade foi pensada visando auxiliar os \u00f3rg\u00e3os cearenses a usarem ferramentas de inova\u00e7\u00e3o na realiza\u00e7\u00e3o de suas atividades.<\/p>\n

“O Programa de Mentoria para Inova\u00e7\u00e3o, do \u00cdris, busca expandir a cultura de inova\u00e7\u00e3o no Estado. Os \u00f3rg\u00e3os procuram a gente, apresentam um problema ou algo que queiram trabalhar e n\u00f3s do \u00cdris buscamos as metodologias para compor uma solu\u00e7\u00e3o, de acordo com a solicita\u00e7\u00e3o do \u00f3rg\u00e3o”, acrescenta Renata Duarte.<\/p>\n

Uma das participantes do encontro foi a t\u00e9cnica da C\u00e9lula de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral (Cedti), da Coordenadoria de Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral (Coeti) da Seduc, Nahir Batista.<\/p>\n

Ela fala que o momento \u00e9 importante, pois a educa\u00e7\u00e3o fiscal faz parte das disciplinas eletivas do curr\u00edculo das escolas em tempo integral. “A educa\u00e7\u00e3o fiscal \u00e9 um tema transversal, que agrega os dois perfis de estudante, tanto aqueles que escolhem as disciplinas eletivas que t\u00eam foco no mercado de trabalho, como aqueles que selecionam as mat\u00e9rias mais voltadas para o ensino superior.”<\/p>\n

\"\"<\/h3>\n

Plano Estrat\u00e9gico para 2022<\/h3>\n

Como resultado do encontro, que contou com a participa\u00e7\u00e3o de cerca de 25 pessoas, foram constru\u00eddas propostas de projetos para serem desenvolvidos em grupos de trabalho formados pelas parceiros da Sefaz no Grupo de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal Intersetorial: Secretaria de Planejamento (Seplag), Secretaria das Cidades (Scidades), Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), Secretaria de Ci\u00eancia e Tecnologia (Secitece), Controladoria Geral do Estado (CGE).<\/p>\n

As ideias elencadas pelos participantes foram divididas em segmentos com a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o fiscal para forma\u00e7\u00e3o de servidores p\u00fablicos; educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior; terceiro setor; forma\u00e7\u00e3o de parcerias; cidadania, transpar\u00eancia e controle social. Entre os pr\u00f3ximos passos, as \u00e1reas l\u00edderes dos projetos avaliar\u00e3o os encaminhamentos necess\u00e1rios para a execu\u00e7\u00e3o dos projetos priorizados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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