https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=79dSa5-gwE8<\/a><\/p>\nA live contou com a participa\u00e7\u00e3o do doutor em economia e auditor fiscal da Receita Federal, Marcelo Lettieri, e da supervisora do N\u00facleo de Cidadania Fiscal da Sefaz, Iara Pal\u00e1cio. O di\u00e1logo foi mediado pela assessora de comunica\u00e7\u00e3o da Fazenda, Raquel Mour\u00e3o.<\/p>\n
Iara Pal\u00e1cio inicia o debate destacando a import\u00e2ncia de propagar a educa\u00e7\u00e3o fiscal no servi\u00e7o p\u00fablico. \u201cA grande finalidade \u00e9 proporcionar para o Estado e para a sociedade reflex\u00f5es cr\u00edticas e necess\u00e1rias para que a gente tenha comportamentos mais assertivos, como cidad\u00e3os, em tr\u00eas importantes eixos: valores, cidadania e a cultura fiscal. O Estado \u00e9 quem gerencia os or\u00e7amentos p\u00fablicos, organiza a estrutura de gest\u00e3o nas esferas municipal, estadual e federal. Ent\u00e3o, n\u00f3s precisamos como agentes p\u00fablicos compreender essa din\u00e2mica social, pol\u00edtica e de gest\u00e3o p\u00fablica. \u00c9 necess\u00e1rio tornar o atendimento ao cidad\u00e3o o ato das nossas fun\u00e7\u00f5es mais comprometidas. Assim, no exerc\u00edcio da cidadania, exercer o servi\u00e7o p\u00fablico com um conhecimento amplo da educa\u00e7\u00e3o fiscal, tendo como base valores importantes de empatia e de corresponsabilidade com o contexto social\u201d, declara a supervisora.<\/p>\n
O professor Marcelo Lettieri observa que o agente p\u00fablico tem o privil\u00e9gio de ocupar ao mesmo tempo, dois p\u00f3los de a\u00e7\u00e3o do Estado. \u201cEle est\u00e1 tanto como cidad\u00e3o, recebendo os servi\u00e7os p\u00fablicos, como aquele que participa da a\u00e7\u00e3o de fornecer parte desses servi\u00e7os. Por isso a import\u00e2ncia dele conhecer todos os projetos de educa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, como \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o fiscal. Com isso, ele leg\u00edtima perante a sociedade a sua a\u00e7\u00e3o como agente p\u00fablico. Pois ele passa a ser o agente disseminador e, ao mesmo tempo, \u00e9 um participante cr\u00edtico da atua\u00e7\u00e3o de outros \u00f3rg\u00e3os. Ent\u00e3o, essa dupla dimens\u00e3o o torna um privilegiado e tamb\u00e9m d\u00e1 uma responsabilidade grande para ser um cidad\u00e3o e servidor que realmente colabora para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa, igualit\u00e1ria e solid\u00e1ria\u201d, ressalta.<\/p>\n
Na oportunidade, a jornalista Raquel Mour\u00e3o questionou sobre como os servidores p\u00fablicos, comissionados e terceirizados que prestam servi\u00e7o \u00e0 sociedade podem atuar como educadores fiscais. Iara Pal\u00e1cio acredita que essa vis\u00e3o sist\u00eamica de ocupar a gest\u00e3o p\u00fablica como cidad\u00e3o e como servidor proporciona a capacidade de perceber a dimens\u00e3o do papel do servi\u00e7o p\u00fablico. \u201cCom conhecimento de educa\u00e7\u00e3o fiscal, o servidor atua com esse compromisso de olhar para a sociedade como cidad\u00e3o e tamb\u00e9m como agente p\u00fablico. Quando nos percebemos agente desse composto de informa\u00e7\u00e3o, contribui\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre o papel do Estado, nesse atendimento ao cidad\u00e3o e \u00e0 sociedade, conquistamos um salto qualitativo na rela\u00e7\u00e3o estado-sociedade\u201d, observa a fazend\u00e1ria.<\/p>\n
Questionado sobre como o agente p\u00fablico pode incentivar a participa\u00e7\u00e3o social, colaborar com a transpar\u00eancia fiscal, facilitando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o pelos cidad\u00e3os e assim empoderar o cidad\u00e3o, Marcelo Lettieri refor\u00e7a que o servidor tem o dever e a responsabilidade de mostrar \u00e0 sociedade os instrumentos de controle social.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s temos os portais da Transpar\u00eancia federal, estaduais e municipais. Neles \u00e9 poss\u00edvel acessar as informa\u00e7\u00f5es sobre arrecada\u00e7\u00e3o, despesas e aplica\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos. Ent\u00e3o, o servidor precisa n\u00e3o s\u00f3 divulgar esse conjunto de instrumentos de controle social, como tamb\u00e9m contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de melhorias nestas ferramentas de informa\u00e7\u00f5es. Pois, elas precisam estar de f\u00e1cil compreens\u00e3o e acesso. Ent\u00e3o, o conjunto de agentes p\u00fablicos, sejam servidores concursados, comissionados ou terceirizados, s\u00e3o disseminadores desses conhecimentos. Essas informa\u00e7\u00f5es permitem \u00e0 sociedade ser uma controladora social, cobrando do governo a aplica\u00e7\u00e3o correta dos recursos p\u00fablicos\u201d, salienta Lettieri.<\/p>\n
O auditor fiscal enfatiza ainda que o Cear\u00e1 sempre aparece, nacional e internacionalmente, como um Estado de vanguarda em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o fiscal. \u201c\u00c9 aquele que d\u00e1 o primeiro passo e que enfrenta os riscos. Agora, mais uma vez, o Cear\u00e1 mostra esse pioneirismo e isso tem muito a ver com o corpo funcional da Sefaz, que tem a coragem de propor e fundamentar suas propostas e depois fazer uma constru\u00e7\u00e3o coletiva de consolida\u00e7\u00e3o. E, agora vem a Secretaria de Fazenda e d\u00e1 um passo important\u00edssimo, incluindo a educa\u00e7\u00e3o fiscal como conte\u00fado program\u00e1tico do edital. Acho que depois ser\u00e1 copiado como exemplo de sucesso, sendo incluso em editais de acesso para agentes p\u00fablicos do fisco. Ali\u00e1s, eu vou al\u00e9m, acredito que a educa\u00e7\u00e3o fiscal deveria entrar como conte\u00fado de acesso de todos os servidores p\u00fablicos. A educa\u00e7\u00e3o fiscal \u00e9 uma quest\u00e3o que afeta todo servi\u00e7o p\u00fablico. Ent\u00e3o, \u00e9 mais uma hist\u00f3ria de vanguarda do Cear\u00e1 e que ser\u00e1 case de sucesso\u201d.<\/p>\n
Durante a live, os palestrantes tamb\u00e9m responderam perguntas dos webespectadores. O v\u00eddeo completo est\u00e1 dispon\u00edvel no canal do Youtube da Sefaz Cear\u00e1, por meio do link: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=79dSa5-gwE8<\/a><\/p>\n<\/h4>\n
<\/p>\n
Circuito de Lives Engaja Cidad\u00e3o<\/strong><\/h4>\nO Circuito de Lives Engaja Cidad\u00e3o \u00e9 um projeto criado pelo Programa de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal do Cear\u00e1 para aproximar a Secretaria da Fazenda dos contribuintes, e da sociedade em geral, durante a pandemia do novo coronav\u00edrus. As lives s\u00e3o transmitidas, quinzenalmente, no canal oficial da Sefaz no YouTube. Os v\u00eddeos s\u00e3o gravados e ficam \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios dessas redes sociais.<\/p>\n
A iniciativa tem o objetivo de promover debates de temas como fun\u00e7\u00e3o social do tributo, or\u00e7amento p\u00fablico, educa\u00e7\u00e3o para a cidadania, papel do servidor cidad\u00e3o, juventude, protagonismo pol\u00edtico, pol\u00edticas p\u00fablicas em \u00e9poca de pandemia, entre outros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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