{"id":32122,"date":"2024-02-16T18:04:13","date_gmt":"2024-02-16T21:04:13","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/secult\/?p=32122"},"modified":"2024-03-01T11:05:41","modified_gmt":"2024-03-01T14:05:41","slug":"projeto-patrimonio-para-todos-recebe-premio-nacional-de-inventarios-participativos-e-investira-em-acessibilidade-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/secult\/2024\/02\/16\/projeto-patrimonio-para-todos-recebe-premio-nacional-de-inventarios-participativos-e-investira-em-acessibilidade-digital\/","title":{"rendered":"Projeto \u201cPatrim\u00f4nio Para Todos\u201d recebe pr\u00eamio nacional de Invent\u00e1rios Participativos e investir\u00e1 em acessibilidade digital"},"content":{"rendered":"

Iniciativa \u00e9 um dos destaques em exposi\u00e7\u00e3o celebrativa aos mais de 20 anos da Escola de Artes e Of\u00edcios Thomaz Pompeu Sobrinho, no Museu da Cultura Cearense.<\/span><\/i><\/p>\n

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Monitores da edi\u00e7\u00e3o 2023 produzem registros de cinco bairros de Fortaleza. \/ Foto: Jeny Sousa<\/p><\/div>\n

O Projeto Patrim\u00f4nio para Todos (PPT)<\/strong> \u2013 Uma aventura atrav\u00e9s das mem\u00f3rias<\/em> \u00e9 o segundo colocado no I Pr\u00eamio Invent\u00e1rios Participativos<\/strong>, realizado pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram)<\/strong>, \u00f3rg\u00e3o vinculado ao Minist\u00e9rio da Cultura<\/strong>. O projeto \u00e9 uma iniciativa da Escola de Artes e Of\u00edcios Thomaz Pompeu Sobrinho<\/strong> (EAOTPS), equipamento da Secretaria da Cultura do Cear\u00e1<\/strong>, gerido em parceria com o Instituto Drag\u00e3o do Mar<\/strong>. O valor do pr\u00eamio ser\u00e1 destinado \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de plataforma digital visando a acessibilidade ao acervo de fotografias, entrevistas e informa\u00e7\u00f5es coletadas de patrim\u00f4nios culturais eleitos pelas comunidades.<\/p>\n

Com 15 anos de atividade, o Projeto Patrim\u00f4nio Para Todos \u00e9 considerado uma das iniciativas mais longevas de educa\u00e7\u00e3o patrimonial do Cear\u00e1, tendo passado por transforma\u00e7\u00f5es, atento \u00e0s demandas do tempo presente. Um pouco desse legado estar\u00e1 presente na exposi\u00e7\u00e3o \u201cPatrim\u00f4nios, Mem\u00f3rias, Artes e Of\u00edcios”<\/strong><\/em>, sobre os mais de 20 anos de atua\u00e7\u00e3o da Escola de Artes e Of\u00edcios Thomaz Pompeu Sobrinho. O p\u00fablico poder\u00e1 conferir uma exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica assinada por Jeny Sousa e Francisco Flor, com refer\u00eancias culturais identificadas por jovens participantes do projeto. O evento de abertura ocorrer\u00e1 na quarta-feira (28), \u00e0s 19h, no Museu da Cultura Cearense, situado no Centro Drag\u00e3o do Mar de Arte e Cultura.<\/strong><\/p>\n

Segundo o idealizador do projeto, Jo\u00e3o Paulo Vieira, historiador mestre em patrim\u00f4nio e atualmente \u00e0 frente da coordena\u00e7\u00e3o de acervos do Museu da Imagem e do Som (MIS Cear\u00e1), \u201ca longevidade desta iniciativa \u00e9 um testemunho do seu impacto cont\u00ednuo de sensibiliza\u00e7\u00e3o de diversos territ\u00f3rios sobre a import\u00e2ncia do patrim\u00f4nio, da realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e de invent\u00e1rios participativos sobre outras refer\u00eancias culturais\u201d, destaca.<\/p>\n

A gestora executiva da Escola de Artes e Of\u00edcios Thomaz Pompeu Sobrinho, Maninha Morais, ressalta a import\u00e2ncia do projeto e sua contribui\u00e7\u00e3o formativa na vida dos jovens alcan\u00e7ados pela iniciativa. \u201cO Patrim\u00f4nio para Todos tem ajudado a despertar na juventude uma consci\u00eancia cr\u00edtica sobre o que \u00e9 patrim\u00f4nio e qual a import\u00e2ncia de preservar e documentar a hist\u00f3ria e a mem\u00f3ria. S\u00e3o os jovens que identificam o que merece ser reconhecido, difundido e preservado em suas comunidades, nos ajudando a montar um valioso invent\u00e1rio de patrim\u00f4nios que muitas vezes s\u00e3o invisibilizados e n\u00e3o consagrados. O pr\u00eamio do Ibram \u00e9 mais um reconhecimento da import\u00e2ncia do projeto para as v\u00e1rias comunidades visitadas e para o estado do Cear\u00e1\u201d, afirma.<\/p>\n

Desde 2009, o projeto Patrim\u00f4nio Para Todos n\u00e3o se limitou a registrar os bens consagrados, mas buscou ativamente ir al\u00e9m, incentivando as pr\u00f3prias comunidades, grupos e coletivos a participarem ativamente desses processos. Atualmente, Jo\u00e3o Paulo acompanha o crescimento do projeto enquanto consultor e evidencia a abordagem participativa e inclusiva como principal diferencial, fundamental para dar visibilidade \u00e0s diversas refer\u00eancias culturais cearenses. \u201cQue esses 15 anos sejam apenas o come\u00e7o de muitos outros processos de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e invent\u00e1rios participativos, que nos permitam refletir criticamente sobre a diversidade das mem\u00f3rias, das hist\u00f3rias e dos patrim\u00f4nios desse caleidosc\u00f3pio identit\u00e1rio que \u00e9 o estado do Cear\u00e1\u201d, afirma Jo\u00e3o Paulo.<\/p>\n

Olhares inovadores para o passado, presente e futuro<\/h3>\n

A Constitui\u00e7\u00e3o brasileira determina que o conceito de \u201cpatrim\u00f4nio\u201d deve ser representativo da identidade e da mem\u00f3ria de todos os grupos que comp\u00f5em o povo brasileiro. O projeto Patrim\u00f4nio Para Todos, desta forma, possui uma metodologia que prioriza o fortalecimento das hist\u00f3rias locais, de grupos, de periferias, e a\u00e7\u00f5es cotidianas. As pessoas que vivem e constroem essas manifesta\u00e7\u00f5es est\u00e3o em contato di\u00e1rio com o Patrim\u00f4nio, no entanto, segundo a coordenadora Hannah Mariah, seu vocabul\u00e1rio formal n\u00e3o \u00e9 agregado a essas experi\u00eancias.<\/p>\n

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Historiador e idealizador do PPT, Jo\u00e3o Paulo Vieira; a coordenadora Hannah Mariah e a monitora pedag\u00f3gica Lucr\u00e9cia Nascimento, no lan\u00e7amento da edi\u00e7\u00e3o 2023 do PPT, no MIS-CE. \/ Foto: Jeny Sousa.<\/p><\/div>\n

A atual coordenadora do projeto PPT, Hannah Mariah, \u00e9 mestranda em Hist\u00f3ria e expressa seu interesse pelas micro-narrativas presentes nas esquinas, nos becos, nas vielas e que fogem ao olhar acelerado da cidade. “Quando eu entrei no projeto em 2022, fui facilitadora nas oficinas que aconteceram no bairro Jangurussu. Fiquei muito entusiasmada em poder compartilhar uma metodologia participativa e ir construindo conjuntamente algo que faz sentido para as pessoas da comunidade. <\/span>O Patrim\u00f4nio Para Todos tem a beleza de fazer com que as pessoas enxerguem a cultura em seus cotidianos<\/b>\u201d, completa.<\/span><\/p>\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o de 2023, viv\u00eancias de campo e oficinas do Projeto Patrim\u00f4nio Para Todos foram realizadas em cinco territ\u00f3rios de Fortaleza, repletos de marcadores culturais e identit\u00e1rios, sendo eles: Canindezinho, Conjunto Cear\u00e1, Mucuripe, Serrinha e Po\u00e7o da Draga, onde os patrim\u00f4nios foram eleitos pelos pr\u00f3prios moradores. \u201cEssa \u00e9 a perspectiva que a gente trabalha, em que ningu\u00e9m pode dizer o que \u00e9 patrim\u00f4nio, a n\u00e3o ser quem mora e quem vive aquela realidade\u201d, refor\u00e7a a coordenadora do PPT.
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I Pr\u00eamio de Invent\u00e1rios Participativos<\/b><\/span><\/h3>\n

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Oficina no Mucuripe \/ Foto: Jeny Sousa<\/p><\/div>\n

A premia\u00e7\u00e3o \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), \u00f3rg\u00e3o vinculado ao Minist\u00e9rio da Cultura, com o intuito de reconhecer nacionalmente iniciativas que contribuam para a preserva\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural e da mem\u00f3ria social de grupos, povos e comunidades representativas da diversidade cultural brasileira. Mais de 70 institui\u00e7\u00f5es de todo o Brasil se inscreveram para concorrer ao Pr\u00eamio. Cada uma das 10 institui\u00e7\u00f5es selecionadas receber\u00e1 uma premia\u00e7\u00e3o de R$ 40 mil.
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\n<\/span>\u201cEsse \u00e9 um destaque not\u00e1vel para a pol\u00edtica de patrim\u00f4nio do Cear\u00e1, e demonstra a excel\u00eancia, a continuidade e o compromisso que o projeto tem com a preserva\u00e7\u00e3o e a promo\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural. A Escola, por meio do PPT, estimula a forma\u00e7\u00e3o de sujeitos mais conscientes e engajados na promo\u00e7\u00e3o de nossas heran\u00e7as culturais, fortalecendo a posi\u00e7\u00e3o do estado do Cear\u00e1 dentro do cen\u00e1rio do patrim\u00f4nio cultural brasileiro. N\u00e3o apenas valida o esfor\u00e7o e dedica\u00e7\u00e3o da equipe envolvida em todo o projeto, mas tamb\u00e9m demonstra que o <\/span>Cear\u00e1 valoriza e se destaca em pr\u00e1ticas inovadoras e eficazes de identifica\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro<\/b>. O pr\u00eamio ir\u00e1 possibilitar a cria\u00e7\u00e3o de uma plataforma para compartilhar seus conhecimentos, abrindo horizontes para futuras colabora\u00e7\u00f5es e parcerias em n\u00edvel nacional\u201d, destaca Jo\u00e3o Paulo Vieira. <\/span><\/p>\n

\u201cA premia\u00e7\u00e3o do Ibram traz um ciclo de novas possibilidades para pensarmos quais s\u00e3o os desejos e necessidades do projeto. \u00c9 uma felicidade muito grande<\/span> poder ampliar a forma de divulga\u00e7\u00e3o desse mapeamento por meio das comunidades. \u00c9 fundamental para o nosso trabalho pensar e repensar quais s\u00e3o as devolutivas e necessidades do projeto, no sentido de como continuar impactando a vida dessas pessoas que toparam participar\u201d, enfatiza a coordenadora Hannah Mariah.<\/span><\/p>\n

Conquistas coletivas e crescimentos conjuntos: alunos que viram profissionais na Escola\u00a0<\/b><\/h3>\n
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Foto: Jeny Sousa.<\/p><\/div>\n

A partir da sua experi\u00eancia positiva enquanto facilitadora, Hannah foi convidada para ser coordenadora do PPT. Ela conta que esta \u00e9 uma pol\u00edtica da casa. \u201cA Escola de Artes e Of\u00edcios Thomaz Pompeu Sobrinho tem como motiva\u00e7\u00e3o encontrar dentro dos seus alunos as pessoas que est\u00e3o se instruindo e se aperfei\u00e7oando. A partir desse movimento de olhar de dentro pra fora, muitos dos alunos passam a compor a casa enquanto trabalhadores, enquanto prestadores de servi\u00e7o. Pessoas que est\u00e3o ali para construir ativamente esse conhecimento que \u00e9 compartilhado por meio da escola\u201d, compartilha.<\/span>
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\n<\/span>Al\u00e9m de Hannah Mariah, h\u00e1 o exemplo da produtora do projeto, Bel Rodrigues, que foi aluna do curso de Restaura\u00e7\u00e3o da Escola, assim como a monitora pedag\u00f3gica Lucr\u00e9cia Nascimento e Clara Ara\u00fajo, que foi monitora t\u00e9cnica do ano passado. \u201c\u00c9 uma grande felicidade poder ter pessoas que passaram por esse ciclo formativo dando continuidade agora em um novo papel, com outras responsabilidades\u201d, destaca Hannah.<\/span><\/p>\n

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Turma do PPT em a\u00e7\u00e3o de campo, em espa\u00e7o cultural no bairro da Serrinha. Foto: Jeny Sousa.<\/p><\/div>\n

Outra experi\u00eancia desta pol\u00edtica de perman\u00eancia e aproveitamento dos talentos que passam pela Escola, \u00e9 a de Bruna Vale, ex-aluna do curso de Restaura\u00e7\u00e3o e facilitadora da edi\u00e7\u00e3o 2023 do Projeto Patrim\u00f4nio Para Todos. Rec\u00e9m formada em arquitetura e urbanismo, tinha interesse pela \u00e1rea de patrim\u00f4nios edificados e realizou seu trabalho de conclus\u00e3o de curso sobre o bairro Jacarecanga. Ingressou em 2023 como facilitadora do projeto Patrim\u00f4nio Para Todos atuando no bairro da Serrinha. \u201cMe interessei pelo campo pr\u00e1tico, em como eu poderia aplicar conhecimentos, tanto na dimens\u00e3o material quanto imaterial do patrim\u00f4nio\u201d. <\/span>
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\n<\/span>Bruna conta que nunca havia ministrado aulas, e se encantou com a experi\u00eancia junto aos estudantes do ensino m\u00e9dio da Escola Jader Carvalho, que recebeu a a\u00e7\u00e3o formativa do PPT. \u201cO diferencial desse projeto \u00e9 a oportunidade de desmistificar o conceito de patrim\u00f4nio. A gente n\u00e3o chega dizendo pra eles o que \u00e9 patrim\u00f4nio, s\u00e3o as pessoas dos territ\u00f3rios que elencam esses bens, entendendo que patrim\u00f4nio pode ser uma comida, um lugar de lazer coletivo, uma pessoa antiga da comunidade\u2026\u201d <\/span>
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\n<\/span>As turmas desenvolvem mapas afetivos dos bairros, e nesta \u00faltima edi\u00e7\u00e3o, foram levantados em torno de 80 patrim\u00f4nios; dentre festividades, guardi\u00f5es da mem\u00f3ria, lendas urbanas, artistas independentes e coletivos. \u201cA gente tem que conhecer a hist\u00f3ria de onde a gente mora. Ter essa refer\u00eancia desde crian\u00e7a \u00e9 muito importante. Fico muito feliz em contribuir com a difus\u00e3o desse conhecimento e do pertencimento a partir da identifica\u00e7\u00e3o dos patrim\u00f4nios culturais junto com a comunidade. A favela \u00e9 um lugar muito f\u00e9rtil de cultura. Essa experi\u00eancia abriu muitos horizontes e me despertou interesse em seguir nessa \u00e1rea patrimonial e cultural profissionalmente\u201d, completa Bruna. <\/span><\/p>\n

A <\/span>Escola de Artes e Of\u00edcios Thomaz Pompeu Sobrinho<\/b><\/a> \u00e9 um equipamento da Rede P\u00fablica de Equipamentos Culturais da Secretaria da Cultura do Cear\u00e1, gerido em parceria com o Instituto Drag\u00e3o do Mar (IDM). A EAOTPS tem 20 anos de atua\u00e7\u00e3o no campo da conserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o de bens patrimoniais de acervos museol\u00f3gicos, desenvolvendo projetos pedag\u00f3gicos junto ao p\u00fablico jovem.<\/span><\/b><\/p>\n

\u201c<\/span>Projeto Patrim\u00f4nio para Todos<\/b><\/a> (PPT) \u2013 Uma aventura atrav\u00e9s das mem\u00f3rias\u201d tem o intuito de sensibilizar jovens moradores de territ\u00f3rios em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social sobre a import\u00e2ncia de conhecer e promover a diversidade do patrim\u00f4nio cultural, a partir de oficinas de educa\u00e7\u00e3o patrimonial e da realiza\u00e7\u00e3o de invent\u00e1rios culturais participativos. Desde 2009, o projeto teve sete edi\u00e7\u00f5es e percorreu 19 munic\u00edpios cearenses e 32 bairros de Fortaleza\/CE.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Iniciativa \u00e9 um dos destaques em exposi\u00e7\u00e3o celebrativa aos mais de 20 anos da Escola de Artes e Of\u00edcios Thomaz Pompeu Sobrinho, no Museu da Cultura Cearense. 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