Come\u00e7ou ontem, 28 de setembro, e prossegue at\u00e9 o dia 09 de outubro, a 26\u00aa miss\u00e3o da Coopera\u00e7\u00e3o Brasil-Canad\u00e1 para a Forma\u00e7\u00e3o de Profissionais por Compet\u00eancia nas Escolas de Forma\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade do Estado do Cear\u00e1. O encontro \u00e9 realizado no Hotel Mareiro (Avenida Beira Mar, 2.380), das 9h \u00e0s 17h, e \u00e9 destinado a gestores de sa\u00fade p\u00fablica.<\/p>\n
A miss\u00e3o conduzida pelo consultor Fernand Laplante, do Cons\u00f3rcio Internacional de Desenvolvimento em Educa\u00e7\u00e3o (CIDE), d\u00e1 continuidade \u00e0s atividades do Componente I da Coopera\u00e7\u00e3o, que trata do planejamento da gest\u00e3o de pessoas, conforme as necessidades do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS). <\/p>\n
Nesse componente, o objetivo \u00e9 definir um retrato do setor sa\u00fade que reflita a situa\u00e7\u00e3o atual de oferta e demanda dos postos de trabalho em sa\u00fade no Cear\u00e1, bem como a oferta e demanda de cursos de forma\u00e7\u00e3o para este mesmo setor.\u00a0
Esse retrato permitir\u00e1 ao Cear\u00e1 ter um diagn\u00f3stico atual que, aliado a outras medidas, contribuir\u00e1 para o planejamento e previs\u00e3o das demandas futuras do SUS e, consequentemente, a quantidade de trabalhadores que precisam ser capacitados atendendo \u00e0s necessidades espec\u00edficas do Sistema. <\/p>\n
O consultor permanecer\u00e1 no Brasil at\u00e9 o dia 10 de outubro. A equipe de trabalho \u00e9 composta por trabalhadores da Secretaria da Sa\u00fade do Estado do Cear\u00e1, mais especificamente da Coordenadoria de Gest\u00e3o do Trabalho e da Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade (CGTES), com o apoio da Escola de Sa\u00fade P\u00fablica do Cear\u00e1 (ESP-CE) e Observat\u00f3rio de Recursos Humanos em Sa\u00fade.<\/p>\n
27\u00aa Miss\u00e3o<\/strong><\/p>\n A 27\u00aa miss\u00e3o acontece entre os dias 02 e 09 de outubro, no Iate Plaza e \u00e9 destinada aos t\u00e9cnicos que est\u00e3o elaborando programas de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica. Ser\u00e1 conduzida pelo consultor Andre Adan, do Cons\u00f3rcio Internacional de Desenvolvimento em Educa\u00e7\u00e3o (CIDE), com o tema Reconhecimentos de Compet\u00eancias Adquiridas fora do Sistema Formal de Ensino. Entenda o que s\u00e3o compet\u00eancias adquiridas: <\/strong>
Segundo Carmem Costa, coordenadora brasileira da Coopera\u00e7\u00e3o, o reconhecimento de compet\u00eancias na forma\u00e7\u00e3o profissional e t\u00e9cnica \u00e9 um processo que permite fazer uma avalia\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias adquiridas gra\u00e7as \u00e0s experi\u00eancias de vida e de trabalho, e reconhec\u00ea-las em fun\u00e7\u00e3o de um programa de estudos. <\/p>\n
Uma pessoa tem o direito de ter um reconhecimento social de tudo o que aprendeu na vida profissional desde que prove isso; uma pessoa n\u00e3o tem que aprender o que j\u00e1 sabe e nem refazer, em um contexto escolar formal, as aprendizagens que ela j\u00e1 realizou em outros contextos, segundo outras modalidades. O que importa no reconhecimento das compet\u00eancias \u00e9 que uma pessoa aprendeu e n\u00e3o os lugares, as circunst\u00e2ncias ou os m\u00e9todos de aprendizagem. <\/p>\n