{"id":934,"date":"2021-04-05T16:55:58","date_gmt":"2021-04-05T19:55:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hsmm.ce.gov.br\/2021\/04\/05\/autismo-manter-rotina-na-pandemia-ajuda-na-organizacao-emocional\/"},"modified":"2021-04-05T16:55:58","modified_gmt":"2021-04-05T19:55:58","slug":"autismo-manter-rotina-na-pandemia-ajuda-na-organizacao-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/hsm\/2021\/04\/05\/autismo-manter-rotina-na-pandemia-ajuda-na-organizacao-emocional\/","title":{"rendered":"Autismo: manter rotina na pandemia ajuda na organiza\u00e7\u00e3o emocional"},"content":{"rendered":"

\t\u00a0<\/h1>\n

\t2 DE ABRIL DE 2021 – 10:40<\/a>\u00a0#Autismo<\/a>\u00a0#Cear\u00e1<\/a>\u00a0#Covid-19<\/a>\u00a0#Pandemia<\/a>\u00a0#Sa\u00fade<\/a><\/span><\/h3>\n
\n

\t\tAssessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do HSM e Hias
\t\tTexto:\u00a0<\/span>Milena Fernandes e Eduarda Talicy
\t\tArtes gr\u00e1ficas:\u00a0<\/span>Gabriel Ca\u00fala<\/p>\n<\/p><\/div>\n

\t
\tO\u00a0Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o do Autismo<\/span>, criado pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), \u00e9 celebrado neste 2 de abril. A data refor\u00e7a a import\u00e2ncia de\u00a0ficar atento aos primeiros sintomas para que o diagn\u00f3stico seja realizado o mais cedo poss\u00edvel<\/span>. Em Fortaleza, o Hospital de Sa\u00fade Mental Professor Frota Pinto (HSM), da Secretaria da Sa\u00fade do Cear\u00e1 (Sesa), atende atualmente cerca de 80 crian\u00e7as e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), uma\u00a0disfun\u00e7\u00e3o neurol\u00f3gica caracterizada pelo comprometimento da intera\u00e7\u00e3o social, comunica\u00e7\u00e3o verbal e n\u00e3o verbal, comportamento restrito e repetitivo<\/span>. Especialistas da Rede Sesa ressaltam a import\u00e2ncia dos cuidados, principalmente durante a\u00a0pandemia de Covid-19<\/span>.<\/p>\n

\tNo Hospital Infantil Albert Sabin (Hias), \u00e9 feito o\u00a0diagn\u00f3stico cl\u00ednico, tratamento e tamb\u00e9m orienta\u00e7\u00f5es sobre as terapias<\/span>. O neurogeneticista da unidade, Andr\u00e9 Luiz Pessoa, considera que a data \u00e9 importante, principalmente, para a\u00a0conscientiza\u00e7\u00e3o social<\/span>\u00a0em torno dos conhecimentos sobre o TEA. “A OMS preconiza em torno de 1% da popula\u00e7\u00e3o diagnosticada com autismo, mas estudos mais recentes t\u00eam colocado essa preval\u00eancia mais alta, em torno de 2%, ou seja, a gente tem uma popula\u00e7\u00e3o mundial muito grande de pessoas com autismo”, explica.<\/p>\n

\tSegundo ele, o TEA \u00e9 um conjunto de condi\u00e7\u00f5es que t\u00eam em comum o d\u00e9ficit de comunica\u00e7\u00e3o social, verbal e n\u00e3o verbal e o comportamento estereotipado. “\u00c9 muito importante que toda a sociedade conhe\u00e7a os sinais precoces para que a crian\u00e7a tenha um tratamento multidisciplinar. A interven\u00e7\u00e3o terap\u00eautica precoce modifica muito o progn\u00f3stico dessa crian\u00e7a. Cada caso \u00e9 um caso diferente, mas, em geral, o acompanhamento profissional garante uma melhora bem importante”, refor\u00e7a.<\/p>\n

\tA m\u00e9dica psiquiatra do HSM, Denise Evangelista, conta que s\u00e3o atendidas atualmente\u00a080 crian\u00e7as e adolescentes<\/span>\u00a0diagnosticados com autismo no\u00a0N\u00facleo de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia<\/span>\u00a0(Naia) do hospital. A especialista ressalta a import\u00e2ncia de buscar o tratamento logo que o diagn\u00f3stico seja confirmado. A especialista explica que o TEA \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o neurobiol\u00f3gica de origem gen\u00e9tica, que pode sofrer influ\u00eancia de fatores ambientais, trazendo preju\u00edzos ao beb\u00ea em desenvolvimento durante a gravidez. “Sendo assim, mitos como vacina\u00e7\u00e3o, m\u00e9todos de cria\u00e7\u00e3o ou m\u00e3es que demonstram pouco afeto n\u00e3o s\u00e3o fatores que tenham correla\u00e7\u00e3o com o autismo”, diz Denise.<\/p>\n

\tA especialista enfatiza que\u00a0qualquer sintoma ou comportamento que traz preju\u00edzo para a vida familiar, escolar ou social de uma pessoa deve ser investigado<\/span>. “Se traz consequ\u00eancias negativas, como afastar amigos, estresse em casa, deve ser cuidado. N\u00e3o existem medica\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para o autismo, mas podem-se usar algumas medica\u00e7\u00f5es para tratar sintomas e comportamentos que estejam atrapalhando o funcionamento global do indiv\u00edduo, com isso garantindo sua ades\u00e3o \u00e0s terapias multidisciplinares, diminuindo seu sofrimento e melhorando sua qualidade e tamb\u00e9m de sua fam\u00edlia”, frisa a m\u00e9dica.<\/p>\n

\t\"alt\"<\/p>\n

\tA psic\u00f3loga Marleide Oliveira, que trabalha no ambulat\u00f3rio, explica que o\u00a0diagn\u00f3stico realizado no Naia \u00e9 cl\u00ednico, feito por anamnese<\/span>\u00a0(uma entrevista conduzida pelos profissionais especializados)\u00a0e por meio da observa\u00e7\u00e3o<\/span>. “O acompanhamento psicol\u00f3gico tem um papel essencial, podendo auxiliar no desenvolvimento social, nos est\u00edmulos das fun\u00e7\u00f5es cognitivas (aten\u00e7\u00e3o, percep\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria), na comunica\u00e7\u00e3o e nas emo\u00e7\u00f5es, sendo utilizados como recursos terap\u00eauticos os instrumentos l\u00fadicos (brinquedos e jogos) para o est\u00edmulo de habilidades variadas e melhora na qualidade das intera\u00e7\u00f5es sociais e comportamentais”.<\/p>\n

\tPandemia<\/h3>\n

\tAl\u00e9m das crian\u00e7as e dos adolescentes,\u00a0o tratamento realizado no HSM tamb\u00e9m \u00e9 estendido aos pais<\/span>. “Eles s\u00e3o acolhidos e recebem apoio para que possam conviver melhor em fam\u00edlia, ajudando na evolu\u00e7\u00e3o do filho”, conta Marleide. Nesse momento de pandemia, os atendimentos est\u00e3o sendo realizados de forma virtual para os casos mais leves e presenciais em casos mais graves, como forma de ajudar a se manterem emocionalmente organizados e para que n\u00e3o haja preju\u00edzo em suas atividades di\u00e1rias.<\/p>\n

\t“O isolamento social \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o que gera ansiedade e instabilidade emocional em todas as pessoas. Por isso orientamos que, neste momento, \u00e9 muito importante desenvolver estrat\u00e9gias para preencher os hor\u00e1rios das crian\u00e7as e adolescentes autistas, com rotinas j\u00e1 adotadas, como a manuten\u00e7\u00e3o de hor\u00e1rios para acordar, tomar banho, lanchar, brincar, ver televis\u00e3o, fazer tarefas escolares e demais atividades dom\u00e9sticas”, orienta.<\/p>\n

\tA psic\u00f3loga refor\u00e7a, ainda, a\u00a0import\u00e2ncia de incentivar a autonomia da crian\u00e7a, dando op\u00e7\u00f5es de atividades<\/span>. “Utilize perguntas que a crian\u00e7a j\u00e1 consiga entender, questionando o que ela deseja fazer e criando novas rotinas adaptadas ao ambiente domiciliar, com pinturas, artesanato, dan\u00e7a, exerc\u00edcios f\u00edsicos, quebra-cabe\u00e7a e culin\u00e1ria”, sugere.<\/p>\n

\tA dona de casa Maria Jos\u00e9 Souza, de 52 anos, m\u00e3e de um filho autista, conta que desde os quatro anos a crian\u00e7a \u00e9 acompanhada pelos profissionais do HSM. “No come\u00e7o, tudo era muito dif\u00edcil. Ele se irritava constantemente, mas agora, aos nove anos, ele est\u00e1 bem mais calmo, com um comportamento controlado. O tratamento que n\u00f3s recebemos no Hospital de Sa\u00fade Mental tem sido essencial para a melhora dele. Eu tamb\u00e9m sempre recebi muito apoio e suporte para lidar com a situa\u00e7\u00e3o do meu filho”.<\/p>\n

\tServi\u00e7o<\/h3>\n

\tPara ser atendido pelo N\u00facleo de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia (Naia) do HSM e pelo Hias, \u00e9 necess\u00e1rio o encaminhamento pelo posto de sa\u00fade e pela Central de Regula\u00e7\u00e3o da Secretaria da Sa\u00fade do Estado.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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