{"id":2241,"date":"2017-03-15T16:47:23","date_gmt":"2017-03-15T19:47:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede19.seduc.ce.gov.br\/2017\/03\/15\/escola-cearense-espaco-de-aprendizagem-e-de-novos-caminhos-para-projetos-de-vida\/"},"modified":"2017-03-15T16:47:23","modified_gmt":"2017-03-15T19:47:23","slug":"escola-cearense-espaco-de-aprendizagem-e-de-novos-caminhos-para-projetos-de-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede19-seduc\/2017\/03\/15\/escola-cearense-espaco-de-aprendizagem-e-de-novos-caminhos-para-projetos-de-vida\/","title":{"rendered":"Escola cearense: espa\u00e7o de aprendizagem e de novos caminhos para projetos de vida"},"content":{"rendered":"

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Depois da fam\u00edlia, a escola \u00e9 definida como a segunda comunidade da crian\u00e7a. Durante toda a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, \u00e9 nesse espa\u00e7o que os estudantes passam a maior parte de suas vidas, na conviv\u00eancia com professores, funcion\u00e1rios e gestores. Nesta quarta-feira, 15 de mar\u00e7o, \u00e9 comemorado o Dia da Escola. A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) faz uma homenagem a todos os integrantes da rede p\u00fablica estadual de ensino, dedicados diariamente a garantir uma aprendizagem com foco no sucesso dos alunos cearenses. Ao todo, s\u00e3o 712 escolas com o atendimento de 448 mil estudantes. A rede \u00e9 respons\u00e1vel pela oferta do Ensino M\u00e9dio, enquanto compete aos munic\u00edpios a Educa\u00e7\u00e3o Infantil e o Ensino Fundamental, este \u00faltimo, compartilhado com o Estado, onde o munic\u00edpio solicitar<\/span> colabora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O Ensino M\u00e9dio apresenta desafios compartilhados por institui\u00e7\u00f5es de todo o pa\u00eds. Para garantir a perman\u00eancia dos jovens na escola e ampliar as possibilidades de aprendizagem dos alunos, a partir de 2017, o Cear\u00e1 passou a contar com 187 Escolas de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral, cuja matr\u00edcula re\u00fane 63,5 mil jovens. Desse total, s\u00e3o 116 Escolas Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, em que os alunos fazem ao mesmo tempo o Ensino M\u00e9dio e um curso t\u00e9cnico, e 71 de Ensino M\u00e9dio Regular. Com a amplia\u00e7\u00e3o, de cada quatro unidades de ensino uma funciona em tempo integral.<\/p>\n

A Escola Matias Beck, no bairro Vicente Pinz\u00f3n, est\u00e1 entre as 26 institui\u00e7\u00f5es que implantaram o tempo integral no ano passado. Para a diretora Virg\u00ednia Vilagran, o programa possibilita mais oportunidades para o estudante por meio da amplia\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria para nove horas di\u00e1rias, distribu\u00eddas em disciplinas da base comum e a diversidade das disciplinas eletivas, das quais o aluno pode escolher as mais interessantes. \u201cEstando o dia todo na escola, o aluno tamb\u00e9m otimiza o tempo para o estudo e para a aprendizagem cooperativa, favorecendo o protagonismo e a prepara\u00e7\u00e3o para entrar na universidade\u201d, aponta.<\/p>\n

O professor de L\u00edngua Portuguesa da escola, Fernando Freitas, considera a jornada prolongada importante para o sucesso da aprendizagem. \u201cAl\u00e9m de proporcionar um espa\u00e7o de socializa\u00e7\u00e3o e maior proximidade entre os educandos, o tempo integral possibilita o aprofundamento dos conte\u00fados curriculares e o desenvolvimento de suas m\u00faltiplas aptid\u00f5es\u201d, observa.<\/p>\n

A oferta do ensino integral come\u00e7a a partir da 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio e a expans\u00e3o ocorre gradualmente para as pr\u00f3ximas s\u00e9ries. Cada escola oferta uma jornada de nove horas, garantindo tr\u00eas refei\u00e7\u00f5es di\u00e1rias. O curr\u00edculo \u00e9 composto por 30 horas semanais de disciplinas da base comum a todos e 15 horas na parte flex\u00edvel, sendo que 10 s\u00e3o escolhidas pelos alunos.<\/p>\n

A Escola Waldemar Falc\u00e3o, no bairro \u00c1lvaro Weyne, faz parte do grupo de 45 escolas que come\u00e7ou a trabalhar em tempo integral neste ano. A gestora Claudia Loiola diz que a iniciativa \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o em plena atividade. \u201cS\u00e3o os la\u00e7os entre a escola e a fam\u00edlia se consolidando para garantir o acolhimento ao jovem na sua totalidade\u201d, explica.<\/span><\/p>\n

O aluno Francisco Kelton Lima Silva est\u00e1 na 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio e acredita que na escola a juventude ter\u00e1 atividades mais interessantes do que teria se ficasse na rua. \u201cTeremos mais tempo para pensar e refletir por que estamos aqui. Isso tamb\u00e9m vai melhorar a nossa vida.\u201d<\/p>\n

Ingresso no Ensino Superior<\/strong><\/p>\n

Nos \u00faltimos anos, gestores, professores e funcion\u00e1rios das 712 escolas da rede estadual t\u00eam comemorado o ingresso dos seus alunos na universidade. O \u00edndice de aprova\u00e7\u00e3o dos estudantes das escolas p\u00fablicas estaduais no ensino superior cresceu 27%, entre os anos de 2015 e 2016. Um total de 12.737 estudantes garantiu o ingresso em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas no ano passado. No ano anterior, esse n\u00famero chegou a 10.035.<\/p>\n

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Ao longo de cada s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio (1\u00aa a 3\u00aa), s\u00e3o desenvolvidas a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas para o fortalecimento da prepara\u00e7\u00e3o de educadores e alunos. A melhoria acontece no dia a dia, na sala de aula, em todas as disciplinas do curr\u00edculo.<\/p>\n

O trabalho envolve, ainda, as a\u00e7\u00f5es de mobiliza\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o para os alunos da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, por meio do Programa Enem Chego Junto, Chego Bem. Em rela\u00e7\u00e3o a 2015, houve aumento no n\u00famero inscritos no Exame no ano passado. Foram mais de 96 mil estudantes, o que equivale a 98,8% do total. Em 2015, esse n\u00famero era de 97%. A Seduc promove ainda eventos motivacionais e a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas de estudo. Em 2016, novos projetos foram iniciados, preenchendo todo o calend\u00e1rio letivo: Enem N\u00e3o Tira F\u00e9rias, AoGosto do Aluno, #FDScurtindoEnem, Reda\u00e7\u00e3o Enem: Chego Junto, Chego a 1000.<\/p>\n

Para os dias de provas, chamados de \u201cDia E\u201d, foram garantidos transporte e apoio aos 193 mil estudantes de todo o Estado que participaram do Enem.<\/p>\n

O aluno Jardel Carneiro, 18 anos, aprovado em Medicina na Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC), participou no \u00faltimo dia 2 de mar\u00e7o, de um encontro de estudantes que ingressam no ensino superior em 2017 com o governador Camilo Santana. Ele falou sobre essa conquista. \u201cEu sinto que estou quebrando o protocolo e mostrando que um aluno de escola p\u00fablica pode sim passar em um curso t\u00e3o almejado. Quem sabe o que planta n\u00e3o teme a colheita. Se voc\u00ea plantar esfor\u00e7o, com certeza vai colher bons resultados. O seu sonho \u00e9 capaz se voc\u00ea colocar esfor\u00e7o nisso\u201d, discursou Jardel.<\/p>\n

A estudante Sandy Costa Gon\u00e7alves, 17 anos, aprovada em Medicina, na UFC, tamb\u00e9m esteve no evento. Disse que al\u00e9m de mostrar a for\u00e7a e a compet\u00eancia dos alunos da rede p\u00fablica, esse momento \u00e9 de agradecer \u00e0 dedica\u00e7\u00e3o dos professores. \u201c\u00c9 uma sensa\u00e7\u00e3o muito boa depois de um ano t\u00e3o intenso de estudo. Sinto al\u00edvio e felicidade. Agrade\u00e7o aos profissionais dedicados da minha escola, que nos deram suporte para que a gente conseguisse atingir os objetivos\u201d, comemora.<\/p>\n

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15.03.2017
Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Seduc<\/strong>
imprensa@seduc.ce.gov.br<\/a><\/span><\/p>\n

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