{"id":819,"date":"2014-11-25T14:30:03","date_gmt":"2014-11-25T17:30:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede18.seduc.ce.gov.br\/2014\/11\/25\/i-mostra-cultural-anglo-hispanica-da-eeep-wellington-belem-de-figueiredo\/"},"modified":"2014-11-25T14:30:03","modified_gmt":"2014-11-25T17:30:03","slug":"i-mostra-cultural-anglo-hispanica-da-eeep-wellington-belem-de-figueiredo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede18-seduc\/2014\/11\/25\/i-mostra-cultural-anglo-hispanica-da-eeep-wellington-belem-de-figueiredo\/","title":{"rendered":"I MOSTRA CULTURAL ANGLO-HISP\u00c2NICA da EEEP Wellington Bel\u00e9m de Figueiredo"},"content":{"rendered":"

O Projeto Mostra Cultural Anglo-Hisp\u00e2nica tem como principal objetivo <\/span><\/strong>envolver os participantes quanto ao uso dos idiomas trabalhados na escola de forma interativa, refletir sobre a import\u00e2ncia da l\u00edngua espanhola e inglesa, ampliando o conhecimento sobre os pa\u00edses que falam os referidos idiomas, estimulando a criatividade e a explora\u00e7\u00e3o dos conhecimentos adquiridos em sala de aula.<\/span><\/p>\n

Durante todo o per\u00edodo de desenvolvimento do mesmo, os alunos estiveram trabalhando com pesquisas, estudos, sele\u00e7\u00e3o de t\u00f3picos mais significativos para apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho final para o professor da disciplina, escolha da linguagem que gostariam de experimentar no momento do Show Literomusical e, ensaios das apresenta\u00e7\u00f5es, tanto art\u00edsticas quanto oral. <\/span><\/p>\n

Todo este processo, acompanhado pelo professor respons\u00e1vel por cada \u00e1rea envolvida, j\u00e1 que s\u00e3o os profissionais habilitados para orienta\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o do que h\u00e1 de mais significativo dentro do que foi pesquisado pelos alunos, para definir e garantir a correta finaliza\u00e7\u00e3o do trabalho.<\/span><\/p>\n

Como resultado final do referido Projeto foi feito uma Mostra do que foi realizado e internalizado por todos os envolvidos durante o processo de execu\u00e7\u00e3o do mesmo.<\/span><\/p>\n

            <\/span><\/strong><\/p>\n

No per\u00edodo da tarde<\/span><\/strong> aconteceu a apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos relacionados \u00e0 Hist\u00f3ria, Geografia, cultura, pontos tur\u00edsticos, economia, pol\u00edtica, comidas t\u00edpicas, datas festivas, esportes e principais personalidades da literatura e da arte, no campo das disciplinas envolvidas.<\/span><\/p>\n

THE BEATLES (H\u00edgor, Fillipe, Nikollas e \u00c9dson \u2013 1\u00ba D)<\/span><\/p>\n

Frida Kahlo (Sheilyany \u2013 1\u00ba D) <\/span><\/p>\n

Papa Francisco (Henrique Paulo \u2013 1\u00ba C) <\/span><\/p>\n

Shakira (Rosa Helena \u2013 1\u00ba A) <\/span><\/p>\n

Rei Felipe (\u00c2ngelo \u2013 1\u00ba B) <\/span><\/p>\n

e a Rainha Letizia (Janimeire \u2013 1\u00ba B)<\/span><\/p>\n

Indiana Jones (Antonio Lucas \u2013 1\u00ba C) <\/span><\/p>\n

Amy Winehouse (Carla Jamily \u2013 1\u00ba D)<\/span><\/p>\n

ROTEIRO DE SALAS<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
\n

SALAS INGL\u00caS<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

SALAS   ESPANHOL<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

SALA ARTE<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ESTADOS UNIDOS \u2013 REGI\u00c3O DA CALIF\u00d3RNIA;<\/span><\/p>\n

ESTADOS UNIDOS \u2013 REGI\u00c3O DA NEW J\u00c9RSEY;<\/span><\/p>\n

INGLATERRA \u2013 REGI\u00c3O DE LONDRES;<\/span><\/p>\n

INGLATERRA \u2013 REGI\u00c3O DE LIVERPOOL.<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

COL\u00d4MBIA; <\/span><\/p>\n

ESPANHA;<\/span><\/p>\n

ARGENTINA;<\/span><\/p>\n

M\u00c9XICO.<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

M\u00c1SCARAS (Mostra e Oficina)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

No per\u00edodo noturno aconteceu o Show Literomusical <\/span><\/strong><\/p>\n

Estudar uma l\u00edngua estrangeira n\u00e3o \u00e9 somente aprender a sua gram\u00e1tica, mas tamb\u00e9m tudo que a comp\u00f5e. <\/span><\/p>\n

Uma l\u00edngua, um povo se constr\u00f3i atrav\u00e9s dos tempos, seus costumes s\u00e3o passados de gera\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de seus h\u00e1bitos, suas hist\u00f3rias, suas m\u00fasicas, suas dan\u00e7as e tradi\u00e7\u00f5es, sejam elas: religiosas, pol\u00edticas e\/ou sociais, em rodas de conversas regadas a comidas e bebidas. <\/span><\/p>\n

N\u00e3o existe uma cultura melhor ou pior do que a outra, elas s\u00e3o apenas diferentes. Foi com esse pensamento que trouxemos para voc\u00eas uma mostra dessas culturas, com o intuito de conhec\u00ea-las, de experiment\u00e1-las, apreci\u00e1-las e respeit\u00e1-las.<\/span><\/p>\n

Diante disso, para abrir os trabalhos do show literomusical foram apresentados alguns personagens que s\u00e3o figuras fortes dentro das culturas trabalhadas: <\/span><\/p>\n

Frida Kahlo – <\/span><\/strong>Representando a Arte e a Pintura, caracterizada pela aluna Sheilyany \u2013 1\u00ba D; <\/span><\/p>\n

Hermione – <\/span><\/strong>Personagem das hist\u00f3rias de Harry Potter \u2013 Representando a Literatura, caracterizada pela aluna Emanuelle \u2013 1\u00ba D;<\/span><\/p>\n

Mariachis \u2013 <\/span><\/strong>Representando a m\u00fasica e a Gastronomia, caracterizado pelo aluno Matheus \u2013 1\u00ba D, com o prato t\u00edpico;<\/span><\/p>\n

Indiana Jones \u2013 <\/span><\/strong>Representando o Cinema, <\/strong>caracterizado pelo aluno Ant\u00f4nio Lucas \u2013 1\u00ba C.<\/span><\/p>\n

A Rainha da Inglaterra, representando a Monarquia, <\/span><\/strong>sendo conduzida por Abrahan Lincoln, que representa a Rep\u00fablica,<\/strong> cujo qual foi o 16\u00ba presidente dos Estados Unidos. Caracterizados pela Professora Alana Leite e o Aluno Francisco Eug\u00eanio.<\/span><\/p>\n

O Toureiro <\/span><\/strong>que representa o m\u00e1ximo da masculinidade, do guerreiro, do lutador, da supremacia do homem sobre o animal, ou seja, o poder masculino, representado pelo aluno Wesley Le\u00e3o do 1\u00ba C<\/strong>, conduzindo a Cigana, <\/strong>querepresenta a influ\u00eancia da cultura de seu povo na sociedade espanhola, sendo representada pela Professora Fabiana Vera Cruz.<\/span><\/p>\n

A representa\u00e7\u00e3o do mist\u00e9rio e a alegria <\/span><\/strong>que envolve a m\u00e1scara em todas as suas funcionalidades, seja nos rituais, teatro romano, nos bailes venezianos ou no carnaval brasileiro, sendo conduzida pelo m\u00fasico <\/strong>que embala todas as melodias em todos os momentos de todos os povos em todos os tempos. Professora R\u00e9gia Maria e o Aluno Lucas Valad\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O aluno Lucas Valad\u00e3o <\/span><\/strong>tocou no sax a m\u00fasica My Way <\/strong>de Frank Sinatra.<\/span><\/p>\n

Foram declamadas as poesias: \u201cM\u00e3os dadas\u201d de Carlos Drummond de Andrade e \u201cNavio Negreiro\u201d de Castro Alves.<\/span><\/p>\n

Quanto \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es voltadas para a dan\u00e7a foi poss\u00edvel assistirmos coreografias dos seguintes estilos: Salsa, Flamengo, Pasodoble e o Tango.<\/span><\/p>\n

Organizados em Coral, os alunos de todas as Turmas apresentarem-se cantando \u00e0s seguintes m\u00fasicas: <\/span><\/p>\n

New Divide da Banda Linkim Park;<\/span><\/p>\n

A Sky Full of Star da Banda Coldplay; <\/span><\/p>\n

Need You Now da Banda Lady Antebellum.<\/span><\/p>\n

Glad You Came da Banda the Wanted.<\/span><\/p>\n

Ao final todos os alunos subiram ao palco do Audit\u00f3rio da EEEP Wellington Bel\u00e9m de Figueiredo e dan\u00e7aram e cantaram a m\u00fasica Vivir mi Vida do Marc Anthony.<\/span><\/p>\n

Nossa escola recepcionou e nos alegramos com a presen\u00e7a dos pais de alunos, autoridades e comunidade nesta I Mostra Cultural Anglo-Hisp\u00e2nica que realizou-se no dia 21 de Novembro de 2014.<\/span><\/strong><\/p>\n

Professoras orientadoras da Mostra Cultural:<\/span><\/strong><\/p>\n

Prof\u00aa Alana Leite \u2013 L\u00edngua Inglesa;<\/span><\/p>\n

Prof\u00aa Fabiana Vera Cruz \u2013 Espanhol;<\/span><\/p>\n

Prof\u00aa R\u00e9gia Oliveira \u2013 Arte Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Projeto Mostra Cultural Anglo-Hisp\u00e2nica tem como principal objetivo envolver os participantes quanto ao uso dos idiomas trabalhados na escola de forma interativa, refletir sobre a import\u00e2ncia da l\u00edngua espanhola e inglesa, ampliando o conhecimento sobre os pa\u00edses que falam os referidos idiomas, estimulando a criatividade e a explora\u00e7\u00e3o dos conhecimentos adquiridos em sala de […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-819","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lista-de-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\nI MOSTRA CULTURAL ANGLO-HISP\u00c2NICA da EEEP Wellington Bel\u00e9m de Figueiredo - CREDE18-SEDUC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede18-seduc\/2014\/11\/25\/i-mostra-cultural-anglo-hispanica-da-eeep-wellington-belem-de-figueiredo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"I MOSTRA CULTURAL ANGLO-HISP\u00c2NICA da EEEP Wellington Bel\u00e9m de Figueiredo - 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