{"id":1068,"date":"2015-08-25T11:31:34","date_gmt":"2015-08-25T14:31:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede18.seduc.ce.gov.br\/2015\/08\/25\/crede-18-promove-i-formacao-em-ensino-de-historia-e-cultura-afro-indigena-cearense\/"},"modified":"2015-08-25T11:31:34","modified_gmt":"2015-08-25T14:31:34","slug":"crede-18-promove-i-formacao-em-ensino-de-historia-e-cultura-afro-indigena-cearense","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede18-seduc\/2015\/08\/25\/crede-18-promove-i-formacao-em-ensino-de-historia-e-cultura-afro-indigena-cearense\/","title":{"rendered":"CREDE 18 promove I Forma\u00e7\u00e3o em Ensino de Hist\u00f3ria e Cultura Afro Ind\u00edgena Cearense"},"content":{"rendered":"<p style=\"padding: 0cm; text-align: justify;\" align=\"CENTER\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: lucida grande,tahoma,verdana,arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-small;\"><br \/>A Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Violeta Arraes Alencar Gervaiseau, com sede em Crato, na regi\u00e3o do cariri, sediou durante os dias 20 e 21 de agosto do ano em curso a I Etapa da Forma\u00e7\u00e3o em Ensino de Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Ind\u00edgena Cearense promovida pela 18\u00aa Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (CREDE 18).<br \/>A forma\u00e7\u00e3o foi realizada em parceria com os movimentos sociais negros e ind\u00edgenas da regi\u00e3o, com destaque para o Grupo de Valoriza\u00e7\u00e3o Negra do Cariri (GRUNEC) e o Grupo de Mulheres Negras do Cariri Pretas Simoa, envolvendo o corpo docente da \u00e1rea de ci\u00eancias humanas das institui\u00e7\u00f5es de ensino ao qual a crede \u00e9 respons\u00e1vel. O encontro ocorreu em cumprimento \u00e0s Leis n\u00ba 10.639\/03 e n\u00ba 11.645\/08, que discorrem que \u00e9 obrigat\u00f3rio o ensino de Hist\u00f3ria e Cultura Africana e Afro-brasileira e Ind\u00edgena em toda a extens\u00e3o do curr\u00edculo escolar, respectivamente.<br \/>Na oportunidade, diversos professores da rede estadual de ensino externaram em forma de palestras suas experi\u00eancias desenvolvidas em sala de aula buscando atender de forma efetiva o que disp\u00f5e \u00e0 lei, fruto inclusive de muita mobiliza\u00e7\u00e3o dos movimentos s\u00f3cias. <br \/>A Escola de Ensino Fundamental e M\u00e9dio Jos\u00e9 Alves de Figueiredo (Crato), a partir da professora Maria Dalva da Concei\u00e7\u00e3o, abordou a tem\u00e1tica \u201cRelatos de Experi\u00eancias \u2013 Heran\u00e7a Cultural Africana no Cear\u00e1\u201d, com enfoque na quebra do mito de que neste estado n\u00e3o h\u00e1 negros, muito sustentado ainda por uma vis\u00e3o ultrapassada da hist\u00f3ria. Os docentes Antonio Marcos Ramos de Oliveira e Belarmino Ferreira de Alburguerque, da Escola de Ensino Fundamental e M\u00e9dio Presidente Vargas (Crato) socializaram o projeto desenvolvido na comunidade Po\u00e7o Dantas, deixando entrever tra\u00e7os e heran\u00e7as culturais ind\u00edgenas neste espa\u00e7o social. <br \/>O professor Jos\u00e9 Nicolau da Silva Neto, da Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Wellington Bel\u00e9m de Figueiredo (Nova Olinda) versou sobre a import\u00e2ncia do protagonismo negro nos curr\u00edculos escolares como forma n\u00e3o s\u00f3 de atender o que apregoa \u00e0 lei, mas tamb\u00e9m para corroborar na supera\u00e7\u00e3o de um ensino calcado na vis\u00e3o europeia. Para tanto, enveredou por a\u00e7\u00f5es afirmativas do negro, entendo estes como sendo respons\u00e1veis e correspons\u00e1veis pelo forma\u00e7\u00e3o, crescimento e desenvolvimento do Brasil. No ensejo, Nicolau externou a s\u00e9rie desenvolvida junto ao corpo discente desta escola intitulada \u201cPersonalidades Negras que Mudaram o Mundo\u201d e propagada no seu blog Informa\u00e7\u00f5es em Foco a partir do uso das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TICs), tendo como finalidades visibilizar personalidades negras que com suas a\u00e7\u00f5es mudaram a si e a comunidade ao qual estavam inseridos; trabalhar a hist\u00f3ria africana e afro-brasileira por um vi\u00e9s daqueles que foram e ainda est\u00e3o \u00e0 margem da sociedade e promover a diversidade \u00e9tnico racial na escola p\u00fablica.<br \/>Fizeram parte ainda da programa\u00e7\u00e3o temas trabalhados por membros de movimentos negros e ind\u00edgenas. A educadora Dayze Vidal, do Pretas Simoa \u2013 Grupo de Mulheres Negras do Cariri, ministrou palestra ao qual dedicou cerca de 40 (quarenta) minutos para arguir sobre \u201cRecortes da Lei 10.639\/03 nas Redes P\u00fablicas de Ensino\u201d. Itens como A Forma\u00e7\u00e3o da Sociedade Brasileira; Peculiaridade do Cear\u00e1; Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Curr\u00edculo excludente fez parte de sua fala. Para ela, h\u00e1 a necessidade de se trabalhar essa lei de forma transversal e interdisciplinar, o que exclui a falsa ideia de que s\u00f3 aos professores de humanas incube-se essa tarefa.<br \/>Ver\u00f4nica e Val\u00e9rias Neves, do GRUNEC, discorreram sobre \u201cTerritorialidade Negra e,ou Quilombola no Cariri Cearense. Aqui, houve a divulga\u00e7\u00e3o de um importante trabalho com comunidades rurais de algumas cidades desta regi\u00e3o. O material refere-se ao Mapeamento das Comunidades Rurais Negras e Quilombolas do Cariri e demonstra que h\u00e1 25 comunidades organizadas descendentes de negros em 15 munic\u00edpios.<br \/>Contribu\u00edram tamb\u00e9m no evento o Jo\u00e3o do Crato com o tema \u201cTerritorialidade Ind\u00edgena no Cariri\u201d; A tem\u00e1tica \u201cArqueologia pr\u00e9-hist\u00f3rica do Cariri\u201d foi exposta por Heloisa Bitu, representante da Casa Grande (Nova Olinda); o Padre Vileci que desenvolveu o projeto \u201cEcos do Caldeir\u00e3o\u201d e uma mesa redonda foi formada objetivando discutir e refletir as religiosidades de matrizes africanas. Para tanto, o babalorix\u00e1 Edilson e a m\u00e3e Nevinha de Oxun a Bira expuseram dados acerca da intoler\u00e2ncia e do preconceito que as vertentes umbanda e candombl\u00e9 sofre em todos os meios sociais. Programa\u00e7\u00f5es art\u00edsticas intercalavam \u00e0s palestras, como por exemplo, a encena\u00e7\u00e3o do poema \u201cChamaram-me Negra\u201d, da ativista Vict\u00f3ria Santa Cruz, realizado pela aluna Adriely da Escola de Ensino Fundamental e M\u00e9dio Menezes Pimentel (Potengi).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"padding: 0cm; text-align: justify;\" align=\"RIGHT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: lucida grande,tahoma,verdana,arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: x-small;\">Texto: Nicolau Net<\/span><\/span><\/span>o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Violeta Arraes Alencar Gervaiseau, com sede em Crato, na regi\u00e3o do cariri, sediou durante os dias 20 e 21 de agosto do ano em curso a I Etapa da Forma\u00e7\u00e3o em Ensino de Hist\u00f3ria e Cultura Afro-Ind\u00edgena Cearense promovida pela 18\u00aa Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (CREDE 18).A [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-1068","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaque"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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