{"id":4294,"date":"2015-04-28T16:35:04","date_gmt":"2015-04-28T19:35:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede16.seduc.ce.gov.br\/2015\/04\/28\/formacao-de-professores-na-metodologia-do-programa-circulos-de-leitura-na-crede-16-iguatu\/"},"modified":"2015-04-28T16:35:04","modified_gmt":"2015-04-28T19:35:04","slug":"formacao-de-professores-na-metodologia-do-programa-circulos-de-leitura-na-crede-16-iguatu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede16-seduc\/2015\/04\/28\/formacao-de-professores-na-metodologia-do-programa-circulos-de-leitura-na-crede-16-iguatu\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o de Professores na Metodologia do Programa C\u00edrculos de Leitura na CREDE 16 \u2013 Iguatu"},"content":{"rendered":"

 O conv\u00eanio SEDUC\/Ita\u00fa Social e Instituto Fernand Braudel promove nos dias 28 a 30 de abril a I Forma\u00e7\u00e3o para Professores na metodologia do Programa C\u00edrculos de Leitura. O encontro envolve o Pol\u00f3 1 composto pelas CREDEs 16 (Iguatu), 14 (Senador Pompeu), 17 (Ic\u00f3) e 11 (Jaguaribe), no qual participam cerca de 45 pessoas, entre professores, coordenadores, t\u00e9cnicos das CREDEs, alunos formadores e equipe do Instituto Braudel (Norman Gall, Catalina Pag\u00e9s e Cidinha Lamas). <\/span><\/p>\n

O encontro est\u00e1 acontecendo na EEEP Am\u00e9lia Figueiredo Lavor, localizada ao lado da CREDE 16. A abertura contou com a apresenta\u00e7\u00e3o dos alunos da escola anfitri\u00e3 e do Liceu de Iguatu que encantaram atrav\u00e9s da dan\u00e7a, m\u00fasica e poesia. Estiveram presente ainda, a Coordenadora da CREDE 16, M\u00f4nica Maria Silva de Souza e a Coordenadora do Projeto na Coordenadoria de Protagonismo, Empreendedorismo e Renda, Valdenice Barbalho Gomes, que falaram da import\u00e2ncia do encontro para amplia\u00e7\u00e3o e sustentabilidade do programa no Cear\u00e1.<\/span><\/p>\n

Entre as obras do repert\u00f3rio da forma\u00e7\u00e3o est\u00e3o cl\u00e1ssicos como \u201cFern\u00e3o Capelo Gaivota\u201d, \u201cKouros\u201d, \u201cNoites Brancas\u201d, \u201cO caminho de Homero\u201d e alguns contos escolhidos de autores brasileiros e estrangeiros.<\/span><\/p>\n

O programa atualmente conta com cerca de 60 escolas no Estado, entre profissionais e regulares, abrangendo um p\u00fablico direto de 5 mil alunos. A forma\u00e7\u00e3o de professores visa fortalecer a expans\u00e3o gradativa do programa nas escolas estaduais, favorecendo a inser\u00e7\u00e3o da leitura e do protagonismo estudantil.<\/span><\/p>\n

A Proposta do Programa<\/strong><\/span><\/p>\n

O Projeto C\u00edrculos de Leitura busca apoiar o jovem no desenvolvimento de sua identidade, cidadania e relacionamento com a comunidade. A leitura e debate em grupo criam um espa\u00e7o para adolescentes que querem compartilhar experi\u00eancias e ampliar o universo de conhecimento atrav\u00e9s das palavras e do v\u00ednculo com o outro.<\/span><\/p>\n

Objetivos<\/span><\/strong><\/p>\n

– Refor\u00e7ar a forma\u00e7\u00e3o do car\u00e1ter de alunos de escolas p\u00fablicas a partir da identifica\u00e7\u00e3o com os cl\u00e1ssicos da literatura mundial, preparando tais jovens para o conv\u00edvio em sociedade pautado por valores \u00e9ticos e morais;<\/span><\/p>\n

– Formar jovens lideran\u00e7as capazes de multiplicar seu conhecimento e capacidade de reflex\u00e3o junto aos colegas e \u00e0 comunidade;<\/span><\/p>\n

– Promover o h\u00e1bito da leitura e desenvolver o gosto pela literatura cl\u00e1ssica n\u00e3o apenas como atividade intelectual, mas tamb\u00e9m como produ\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica;<\/span><\/p>\n

– Desenvolver compet\u00eancias cognitivas, tais como a an\u00e1lise, interpreta\u00e7\u00e3o e associa\u00e7\u00e3o, capacidades indispens\u00e1veis \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de leitores cr\u00edticos;<\/span><\/p>\n

– Ampliar o acesso do jovem de baixa renda a recursos culturais dentro e fora de seu bairro, expandindo seu repert\u00f3rio;<\/span><\/p>\n

– Sistematizar e difundir novas estrat\u00e9gias e recursos educacionais para o aprendizado;<\/span><\/p>\n

– Apoiar a forma\u00e7\u00e3o de jovens e adultos que promovam a pr\u00e1tica da leitura, reflex\u00e3o e debate em suas comunidades;<\/span><\/p>\n

– Apoiar a forma\u00e7\u00e3o de jovens e adultos que promovam a constru\u00e7\u00e3o, o acesso e o uso comunit\u00e1rio da biblioteca escolar.<\/span><\/p>\n

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