{"id":1563,"date":"2013-06-04T13:12:50","date_gmt":"2013-06-04T16:12:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede16.seduc.ce.gov.br\/2013\/06\/04\/eeefm-antonio-albuquerque-de-sousa-filho-formacao-de-professores-o-professor-do-seculo-xxi\/"},"modified":"2013-06-04T13:12:50","modified_gmt":"2013-06-04T16:12:50","slug":"eeefm-antonio-albuquerque-de-sousa-filho-formacao-de-professores-o-professor-do-seculo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede16-seduc\/2013\/06\/04\/eeefm-antonio-albuquerque-de-sousa-filho-formacao-de-professores-o-professor-do-seculo-xxi\/","title":{"rendered":"EEFM Antonio Albuquerque de Sousa Filho – Forma\u00e7\u00e3o de Professores : \u201cO Professor do S\u00e9culo XXI\u201d"},"content":{"rendered":"

Na perspectiva de contribuir com a realidade da Educa\u00e7\u00e3o e aprimorar a pr\u00e1tica de nossos educadores, com intuito de prepar\u00e1-los para as reais necessidades dos nossos alunos \u00e9 que, a EEFM ANTONIO ALBUQUERQUE DE SOUZA FILHO, na busca de promover um ensino capaz de transformar indiv\u00edduos em cidad\u00e3os participativos, cr\u00edticos e produtivos. Para tanto, realizou uma Forma\u00e7\u00e3o aos seus Professores durante os PLANEJAMENTOS COLETIVOS POR \u00c1REA, utilizando-se da Revista EUCATRIX4 digital com o artigo \u201cO Professor do S\u00e9culo XXI\u201d baseado na leitura, reflex\u00e3o e debate do texto seguido de um estudo e autoavalia\u00e7\u00e3o – PROFESSOR NOTA 10. A autoavalia\u00e7\u00e3o realizou-se por meio de uma din\u00e2mica em que cada professor reconhecia-se em em um Painel constando as caracter\u00edsticas avaliadas em cores significando:VERDE- atendo completamente; AMARELO \u2013 atendo parcialmente e VERMELHO \u2013 n\u00e3o atendo. Foram observadas as seguintes caracter\u00edsticas:<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/span><\/span><\/p>\n

1- ETERNO APRENDIZ-<\/span>Ele n\u00e3o pode se acomodar. Tem de ampliar seu conhecimento te\u00f3rico e das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, frequentando os bancos das universidades, cursos de extens\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e mestrado<\/b><\/span>.<\/span> <\/span><\/span><\/p>\n

2- <\/b><\/span>ATUALIZADO SEMPRE-<\/span><\/span> <\/b><\/span>Precisa dominar os conte\u00fados e as diretrizes curriculares das disciplinas e conhecer as did\u00e1ticas de cada uma delas, assim como o sistema educacional e as pol\u00edticas vigentes.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

3 \u2013 GERENTE DE PONTA- <\/span>Otimiza o tempo dispon\u00edvel para o ensino-aprendizagem e sabe organizar os objetivos e conte\u00fados, sincronizando-os com o curr\u00edculo, com o desenvolvimento dos alunos e com seu n\u00edvel de aprendizagem. Cria estrat\u00e9gias de autoavalia\u00e7\u00e3o e de avalia\u00e7\u00e3o dos alunos, sistem\u00e1ticas e coerentes aos objetivos de aprendizagem, tendo como meta observar e reorientar o trabalho, sempre que necess\u00e1rio.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

4 \u2013 PARCEIRO- <\/span>O professor deste s\u00e9culo tem plena consci\u00eancia das caracter\u00edsticas de desenvolvimento de seus alunos e, a partir delas, estimula seus educandos com estrat\u00e9gias de ensino desafiantes. Seus m\u00e9todos promovem o pensamento aut\u00f4nomo das crian\u00e7as e dos jovens aos seus cuidados.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

5- INTEGRADOR-<\/span> <\/b><\/span>Sabe conversar com os alunos e administrar conflitos. Estabelece uma rela\u00e7\u00e3o de cumplicidade com os colegas professores, trabalhando em equipe para trocar experi\u00eancias, compartilhar limites e ampliar o conhecimento. Comunica-se diretamente com os pais e acolhe suas expectativas.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

6 \u2013 VANGUARDISTA – <\/span>N\u00e3o teme as novas tecnologias. Ao contr\u00e1rio, quer conhec\u00ea-las e adequ\u00e1-las ao seu trabalho, sempre que poss\u00edvel, e com planejamento. Sabe que, al\u00e9m de agregar qualidade ao dia a dia em sala, as tecnologias o aproximam do universo virtual e din\u00e2mico onde transitam seus alunos do s\u00e9culo XXI, ajudando-os a ampliar o uso dessas ferramentas para o fortalecimento de seu aprendizado.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

7- LIDER CONTEXTUALIZADOR – <\/span>Preconceito, indisciplina, diferen\u00e7as sociais e culturais n\u00e3o s\u00e3o obst\u00e1culos ao educador do s\u00e9culo XXI. Ele mergulha na realidade e acolhe seus estudantes, procurando entender os limites e potenciais de cada um, estabelecendo o di\u00e1logo para definir as regras da boa conviv\u00eancia. Junta tudo isso \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento pr\u00e9vio dos alunos e \u00e0quilo que o dia a dia da turma, fora dos muros da escola, traz para a sala de aula. Dessa forma,cria um ambiente participativo e f\u00e9rtil para uma aprendizagem contextualizada e cheia de sentidos para si e para seus educandos.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"formacao-professores-sec-xxi2\"<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cTodo Professor tem suas pr\u00f3prias estrat\u00e9gias. Aprimor\u00e1-las para o sucesso do seu trabalho deve ser compromisso de cada um.\u201d<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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