{"id":7894,"date":"2021-09-23T14:45:52","date_gmt":"2021-09-23T17:45:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede16.seduc.ce.gov.br\/?page_id=7894"},"modified":"2024-06-24T15:19:16","modified_gmt":"2024-06-24T18:19:16","slug":"eemti","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede16-seduc\/rede-escolar\/eemti\/","title":{"rendered":"EEMTI"},"content":{"rendered":"

O Governo do Cear\u00e1, por meio da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), iniciou, em 2016, a implanta\u00e7\u00e3o do Ensino M\u00e9dio em tempo integral nas escolas estaduais. Atualmente, a rede p\u00fablica conta com 155 Escolas de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EEMTIs) distribu\u00eddas em 71 munic\u00edpios cearenses.
\nCada escola de tempo integral oferta uma jornada de nove horas, garantindo tr\u00eas refei\u00e7\u00f5es di\u00e1rias. O curr\u00edculo \u00e9 composto por 30 horas semanais de disciplinas da base comum a todos estudantes e 15 horas na parte flex\u00edvel, sendo que 10 s\u00e3o escolhidas pelos alunos.
\nEste modelo de ensino aumenta o tempo escolar e amplia as oportunidades de aprendizagem que favorecem o desenvolvimento de compet\u00eancias cognitivas e socioemocionais, al\u00e9m do protagonismo estudantil por meio de escolhas de componentes curriculares eletivos.<\/p>\n

Diferenciais:<\/strong><\/p>\n

\u2013 A Escola de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EEMTI) est\u00e1 concebida como comunidade de aprendizagem. Ou seja, alunos, escola e comunidade estabelecem objetivos comuns e implementam a\u00e7\u00f5es baseadas em evid\u00eancias cient\u00edficas para alcan\u00e7ar a m\u00e1xima aprendizagem para todos e a melhoria da conviv\u00eancia entre todos.<\/p>\n

\u2013 A amplia\u00e7\u00e3o da jornada escolar converge com o papel de todos os envolvidos no processo educativo: fam\u00edlia, professores, funcion\u00e1rios e comunidade.<\/p>\n

\u2013 A oferta das eletivas \u00e9 estruturada levando em considera\u00e7\u00e3o as quatro \u00e1reas do conhecimento (Linguagens e suas Tecnologias, Matem\u00e1tica e suas Tecnologias, Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas, Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias) mais a Forma\u00e7\u00e3o Profissional, de modo a possibilitar aos alunos a estrutura\u00e7\u00e3o de seu itiner\u00e1rio formativo e uma reflex\u00e3o sobre sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica, que ser\u00e1 desenhada por suas escolhas e interesses.<\/p>\n

\u2013 Desenvolvimento de dez compet\u00eancias gerais, que devem mobilizar os conhecimentos, as habilidades, as atitudes e valores que estimulam a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas no contexto das escolas para subsidiar o protagonismo estudantil.<\/p>\n