![\"\"](\"https:\/\/www.crede14.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/114\/2025\/02\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-02-19-as-14.49.59_130da4af.jpg\")
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A CEDEA tem como objetivo assessorar a Gest\u00e3o Escolar na implementa\u00e7\u00e3o, acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais, promovendo a qualifica\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, a forma\u00e7\u00e3o continuada, o uso eficiente de recursos e tecnologias, e o fortalecimento da autonomia escolar, com foco na melhoria da aprendizagem e no protagonismo de gestores, docentes e discentes.<\/p>\n
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I – orientar a constru\u00e7\u00e3o, o acompanhamento, a execu\u00e7\u00e3o e a avalia\u00e7\u00e3o dos documentos de gest\u00e3o escolar;<\/p>\n
II – subsidiar as escolas na elabora\u00e7\u00e3o de projetos escolares visando \u00e0 melhoria da aprendizagem;<\/p>\n
III – articular, acompanhar e monitorar os programas e os projetos curriculares nas unidades escolares estaduais;<\/p>\n
IV – subsidiar os gestores para o correto preenchimento de informa\u00e7\u00f5es, bem como a utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas tecnol\u00f3gicas educacionais na perspectiva de uma abordagem did\u00e1tico-pedag\u00f3gica;<\/p>\n
V – implementar e promover as pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o continuada e em servi\u00e7o, acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o e organismos colegiados;<\/p>\n
VI – subsidiar a gest\u00e3o escolar, por meio do acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o, observando a aplica\u00e7\u00e3o das diretrizes e pol\u00edticas educacionais, com foco na autonomia dos gestores;<\/p>\n
VII – fomentar a apropria\u00e7\u00e3o e o uso dos resultados das avalia\u00e7\u00f5es internas e externas, para aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem;<\/p>\n
VIII – acompanhar as demandas patrimoniais das unidades escolares em articula\u00e7\u00e3o com a C\u00e9lula de Gest\u00e3o Administrativo-Financeira;<\/p>\n
IX – acompanhar, monitorar e promover na escola, o zelo e a obrigatoriedade pelo cumprimento dos 200 dias letivos de efetivas atividades pedag\u00f3gicas;<\/p>\n
X – verificar a legitimidade dos certificados e diplomas expedidos pelas escolas estaduais de sua abrang\u00eancia;<\/p>\n
XI – estabelecer estrat\u00e9gias e subs\u00eddios \u00e0 Gest\u00e3o Escolar, para efetiva\u00e7\u00e3o do protagonismo discente e docente; e<\/p>\n
XII – exercer outras atividades correlatas.<\/p>\n
*Conforme o Decreto n\u00ba35.048, de 14 de dezembro de 2022, que disp\u00f5e sobre Regulamento e Estrutura da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Cear\u00e1.<\/p>\n
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. Fortalecer a Gest\u00e3o Escolar por meio da orienta\u00e7\u00e3o aos gestores e do acompanhamento da Superintend\u00eancia Escolar.<\/p>\n
. Ampliar a atua\u00e7\u00e3o dos Coordenadores Escolares atrav\u00e9s do programa FACE.<\/p>\n
. Orientar e acompanhar a implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do #Foco na Aprendizagem, incluindo Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica, Forma\u00e7\u00e3o Continuada, Tutoria e uso de Material Estruturado nas escolas da regional.<\/p>\n
. Monitorar as Avalia\u00e7\u00f5es Externas (SPAECE, SAEB, PISA etc.) realizadas nas escolas de Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n
. Organizar a distribui\u00e7\u00e3o de equipamentos e materiais pedag\u00f3gicos, como chips, tablets, notebooks, kits de absorventes, livros e apostilas, para as escolas de Ensino M\u00e9dio da regional.<\/p>\n
. Acompanhar os processos de Matr\u00edcula e Lota\u00e7\u00e3o de Professores.<\/p>\n
. Oferecer apoio Psicoeducacional e Socioassistencial \u00e0s escolas de Ensino M\u00e9dio da regional.<\/p>\n
. Orientar e apoiar as escolas no desenvolvimento das Compet\u00eancias Socioemocionais e na Forma\u00e7\u00e3o para Cidadania.<\/p>\n
. Promover o Protagonismo Estudantil por meio de programas como C\u00edrculos de Leitura, Festival Alunos Que Inspiram, AoGosto do Aluno, Gr\u00eamios Estudantis,\u00a0 Olimp\u00edadas Estudantis, Jornada do Conhecimento, Cres\u00e7a com o Google, Cear\u00e1 Cient\u00edfico e Jogos Escolares.<\/p>\n
. Melhorar os \u00edndices de Matem\u00e1tica com equidade nas escolas focalizadas atrav\u00e9s do Projeto Piloto: Matem\u00e1tica Focalizada.<\/p>\n
. Garantir a transpar\u00eancia e o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o para a comunidade por meio dos canais de comunica\u00e7\u00e3o da CREDE 14, incluindo site, redes sociais e ouvidorias.<\/p>\n
. Facilitar o acesso ao Ensino Superior por meio do ENEM Chego Junto Chego Bem, organiza\u00e7\u00e3o de eventos preparat\u00f3rios para vestibulares e acompanhamento das inscri\u00e7\u00f5es no SISU, ProUni e FIES pela plataforma Gov.Br.<\/p>\n
. Garantir a perman\u00eancia dos estudantes na escola atrav\u00e9s da Monitoria da Busca Ativa Escolar.<\/p>\n
. Gerir e monitorar os sistemas educacionais, como SIGE Escola, Educacenso, Sala de Situa\u00e7\u00e3o, SISEDU, Di\u00e1rio Online etc.<\/p>\n
. Requerer documenta\u00e7\u00e3o escolar das escolas extintas.<\/p>\n
. Acompanhar a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, o Ensino M\u00e9dio Noturno com Qualifica\u00e7\u00e3o Profissional e o Atendimento Educacional Especializado (ONG e SRM) nas escolas de Ensino M\u00e9dio da regional.<\/p>\n
. Mobilizar as escolas para participa\u00e7\u00e3o em eventos como Semin\u00e1rio Docentes, Selo Escola Antirracista, Selo Escola Sustent\u00e1vel, Escola Acolhedora e Maratona Cearense de Matem\u00e1tica.<\/p>\n
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