![\"\"](\"https:\/\/www.crede13.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/113\/2021\/09\/crede-600x270.jpeg\")
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A\u00a0cria\u00e7\u00e3o dos 21 Centros Regionais de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 CREDE, foi oficializada pelo Decreto N\u00ba 24274 em 22 de novembro de 1996, integrando assim, a estrutura da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica – SEDUC. Hoje j\u00e1 contamos com 20 CREDE.
\nO CREDE 13 faz sua hist\u00f3ria, gra\u00e7as ao trabalho desenvolvido por uma equipe que usa a criatividade, como ponto de partida, para alcan\u00e7ar \u00edndices consider\u00e1veis de sucesso na \u00e1rea educacional de 11 Munic\u00edpios jurisdicionados a uma Regi\u00e3o de gente comprometida, competente e interessada em fazer sempre melhor.<\/p>\n
A receita est\u00e1 no trabalho coletivo, principalmente quando contamos com importantes parceiros, que unidos dizem sim ao convite estabelecido por quem compreende, de fato, a real necessidade de se educar com responsabilidades.
\nDe novembro de 1996 at\u00e9 julho de 2001 teve como Diretora Regional a Professora Umbelina Simone Chaves Fernandes. professora por voca\u00e7\u00e3o, que deixou registrado no seu curr\u00edculo profissional uma trajet\u00f3ria de amor e dedica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A frente do Centro Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o – CREDE 13, Crate\u00fas, Simone trouxe \u00e0 Regi\u00e3o de 11 Munic\u00edpios, inova\u00e7\u00f5es e moderniza\u00e7\u00e3o. Com efici\u00eancia, conseguiu fortalecer os la\u00e7os de compromissos com os N\u00facleos Gestores e Professores das 27 Escolas Estaduais, assim como articular-se com as Secretarias Municipais em parcerias que trouxeram v\u00ednculos de participa\u00e7\u00f5es efetiva, afetiva e desenvolvimento no processo ensino\/aprendizagem..
\nFazendo valer o seu entusiasmo em todas as suas a\u00e7\u00f5es, Simone conseguiu nos transmitir alegria com li\u00e7\u00f5es de sabedoria e determina\u00e7\u00e3o.
\nQuem conhece sua hist\u00f3ria, pode falar de perto sobre essa mulher de fibra, pois sabemos que sua luz, ainda hoje, brilha no cen\u00e1rio educacional cearense.<\/p>\n
Em setembro de 2001 assume a dire\u00e7\u00e3o desta institui\u00e7\u00e3o o Professor Jos\u00e9 Cavalcante Arnaud, que com dinamismo e compet\u00eancia vem implementando um novo trabalho sem deixar de dar continuidade as a\u00e7\u00f5es iniciadas na gest\u00e3o anterior.
\nCom uma vis\u00e3o de futuro e com uma proposta de Gest\u00e3o Democr\u00e1tica o CREDE 13 hoje conta com o trabalho totalmente informatizado, um ambiente favor\u00e1vel ao exerc\u00edcio das atividades funcionais o que proporciona melhor acolhimento aos que buscam seus servi\u00e7o, estrutura f\u00edsica melhorada, o que tem contribu\u00eddo para facilitar o desempenho da equipe possibilitando melhor atendimento dos que precisam de seus servi\u00e7os.
\nEm pouco tempo as inova\u00e7\u00f5es foram sentidas, e em todos os \u00e2ngulos.<\/p>\n
Uma das primeiras inova\u00e7\u00f5es, foi a implanta\u00e7\u00e3o do cart\u00e3o eletr\u00f4nico do BEC para professores de car\u00e1ter tempor\u00e1rio, acabando o sufoco de filas hom\u00e9ricas na hora do pagamento, e reduzindo os gastos com deslocamento desses professores para receberem seus sal\u00e1rios. Reconhecendo os m\u00e9ritos dos professores tempor\u00e1rios, que prestam relevantes servi\u00e7os \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, e que recebiam costumeiramente com atraso
\nUm outro desafio de grande import\u00e2ncia foi o processo sucess\u00f3rio para diretores das escolas p\u00fablicas. O desafio foi prontamente cumprido, e gerenciado pelo CREDE 13 com muito zelo e compet\u00eancia, aconteceu a elei\u00e7\u00e3o sem registro de problemas graves.<\/p>\n
A estrutura f\u00edsica foi adaptada para dar uma maior intera\u00e7\u00e3o entre os setores, e um novo ritmo de trabalho foi colocado em pr\u00e1tica, com mais agilidade e melhor atendimento ao p\u00fablico.
\nVisando uma melhor condi\u00e7\u00e3o de trabalho para os servidores do CREDE, Arnaud implantou um sistema de transporte, onde os funcion\u00e1rios eram conduzidos com conforto e seguran\u00e7a para o seu local e trabalho, sem \u00f4nus financeiro para os mesmos.
\nCom a cria\u00e7\u00e3o do site do CREDE, que \u00e9 www.crede13.seduc.ce.gov.br, ficou f\u00e1cil em qualquer parte do mundo, ficar informado sobre o que est\u00e1 sendo desenvolvido neste \u00f3rg\u00e3o. Essa p\u00e1gina cont\u00e9m todas as informa\u00e7\u00f5es, servi\u00e7os e orienta\u00e7\u00f5es para pessoas interessadas.<\/p>\n
Hoje \u00e9 comum a exist\u00eancia de parcerias do CREDE com as Prefeituras e outros segmentos da sociedade. O audit\u00f3rio, o NTE e as depend\u00eancias do \u00f3rg\u00e3o, s\u00e3o costumeiramente usadas pelas mais diversas entidades representativas n\u00e3o s\u00f3 de Crate\u00fas, como tamb\u00e9m de toda regi\u00e3o, numa perfeita sintonia para o bem comum de todos.
\nEntre as muitas conquistas obtidas at\u00e9 agora, pela nova dire\u00e7\u00e3o do CREDE 13, est\u00e1 o entrosamento e a integra\u00e7\u00e3o entre os que formam sua equipe. Para tanto s\u00e3o realizados encontros, treinamentos, celebra\u00e7\u00f5es e momentos de entretenimento e lazer, envolvendo tamb\u00e9m os familiares.<\/p>\n
Muita coisa mudou, muitas conquistas foram conseguidas, mas ainda faltam outras, para que tenhamos um CREDE 13 realmente pronto para atender bem todos que de seus servi\u00e7os necessitem e que seja acima de tudo uma mola propulsora da \u201c Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade para Todos\u201d.
\nAssim, analisando qualitativamente e quantitativamente todos os aspectos inerentes a Educa\u00e7\u00e3o j\u00e1 implementados pela SEDUC\/CE, constata-se que a Regi\u00e3o 13 tem conquistado seu espa\u00e7o de realiza\u00e7\u00e3o com um grande numero de avan\u00e7os sem perder de vista as dificuldades que carecem de uma aten\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para que sejam superadas.<\/p>\n
Com a sa\u00edda do professor Jos\u00e9 Cavalcante Arnaud, em julho de 2002, a professora Maria Cleide de Almeida Machado, assumiu a dire\u00e7\u00e3o do CREDE at\u00e9 o final de 2003 aguardando a chegada da nova diretora. Feita a sele\u00e7\u00e3o foi escolhida a professora Maria Moura Chaves, mais conhecida por \u00c1urea, que assumiu em julho de 2004.<\/p>\n
Em sua gest\u00e3o sempre procurou buscar melhorias para as escolas, preocupou-se tamb\u00e9m com a forma\u00e7\u00e3o dos professores. Para sua alegria, surge a implanta\u00e7\u00e3o dos Centros de Forma\u00e7\u00e3o nas CREDES, tal fato, muito contribuiu para o desenvolvimento dessa a\u00e7\u00e3o e conseguiu atingir um n\u00famero bem significativo de forma\u00e7\u00f5es para professores dentro das v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n
Maria Moura Chaves finalizou sua gest\u00e3o no in\u00edcio do ano de 2007. A professora Dirce Maria Marques de Matos assumiu o CREDE enquanto acontecia o processo de sele\u00e7\u00e3o dos novos coordenadores.<\/p>\n
Somente em junho de 2007, sai a decis\u00e3o de quem assumir\u00e1 a Coordenadoria Regional da Educa\u00e7\u00e3o, sendo escolhido o professor M\u00e1rcio Pereira de Brito para o cargo de coordenador da 13\u00aa CREDE que permanece at\u00e9 hoje.<\/p>\n
Dentro dessa nova gest\u00e3o houve uma mudan\u00e7a na estrutura organizacional da institui\u00e7\u00e3o, em vez de Centro Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o, tornou-se uma Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o, ou seja, 13\u00aa CREDE, com novos n\u00facleos, dentre eles, um que faz articula\u00e7\u00e3o de forma mais direta com as SMEs, no caso, o CECOM (C\u00e9lula de Coopera\u00e7\u00e3o com os Munic\u00edpios); a CEDEA (C\u00e9lula de Desenvolvimento da Aprendizagem) e CEGAF (C\u00e9lula Gest\u00e3o Administrativo-Financeira).<\/p>\n
Tais estruturas organizacionais t\u00eam fun\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, por\u00e9m fazem um trabalho de forma integrada para assim atingirem os objetivos de uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade na regional, desenvolvendo a\u00e7\u00f5es como:<\/p>\n
coordenar a implementa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas e diretrizes educacionais na sua jurisdi\u00e7\u00e3o, assegurando a articula\u00e7\u00e3o da rede de ensino voltadas para a expans\u00e3o e melhoria do Ensino M\u00e9dio comprometidas com o desenvolvimento social inclusivo e a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3;
\nfortalecer as a\u00e7\u00f5es compartilhadas entre Estado e Munic\u00edpios visando integra\u00e7\u00e3o da rede p\u00fablica de ensino e a gest\u00e3o efetiva das a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas para seu funcionamento;
\nassessorar as unidades escolares da rede p\u00fablica estadual na elabora\u00e7\u00e3o, acompanhamento, monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o dos planos pedag\u00f3gicos de gest\u00e3o para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem;
\ndesenvolver mecanismos de acompanhamento e monitoramento da gest\u00e3o escolar, implantando estrat\u00e9gias que assegurem a moderniza\u00e7\u00e3o e melhoria dos servi\u00e7os educacionais.<\/p>\n
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