{"id":9963,"date":"2024-04-24T16:18:11","date_gmt":"2024-04-24T19:18:11","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/?p=9963"},"modified":"2024-04-24T16:18:11","modified_gmt":"2024-04-24T19:18:11","slug":"inscricoes-para-coloquios-do-escola-espaco-de-reflexao-seguem-abertas-ate-dia-29","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/2024\/04\/24\/inscricoes-para-coloquios-do-escola-espaco-de-reflexao-seguem-abertas-ate-dia-29\/","title":{"rendered":"Inscri\u00e7\u00f5es para col\u00f3quios do \u201cEscola: Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o\u201d seguem abertas at\u00e9 dia 29"},"content":{"rendered":"

A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) informa que as inscri\u00e7\u00f5es para participar dos col\u00f3quios tem\u00e1ticos do evento \u201cEscola: Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o\u201d seguem abertas at\u00e9 o pr\u00f3ximo dia 29, \u00e0s 11 horas, por meio do Sistema de Inscri\u00e7\u00e3o e Certifica\u00e7\u00e3o da Coded\/CED<\/a>.<\/p>\n

Col\u00f3quios abertos aos participantes<\/h3>\n

Eixo: G\u00eanero, Direitos Humanos e justi\u00e7a social<\/strong><\/p>\n

Col\u00f3quio 1: Lugar de mulher \u00e9 onde ela quiser: a presen\u00e7a das mulheres nos espa\u00e7os de poder.<\/p>\n

Col\u00f3quio 2: \u201cM\u00e1quina de fazer macho\u201d: Masculinidade hegem\u00f4nica e viol\u00eancias de g\u00eanero<\/p>\n

Col\u00f3quio 3: \u00c9 triste a dor do parto? Viol\u00eancia obst\u00e9trica, maternidade e maternagem<\/p>\n

Col\u00f3quio 4: Viol\u00eancias de g\u00eanero e outras tipologias: machismo, misoginia, LGBTfobia e etarismo<\/p>\n

Col\u00f3quio 5: A vida \u00e9 t\u00e3o rara: a natureza feminina e acolhedora do nosso planeta em risco<\/p>\n

Eixo: G\u00eanero, identidades e interseccionalidades<\/strong><\/p>\n

Col\u00f3quio 6: Equidade de g\u00eanero e ra\u00e7a no contexto escolar: avan\u00e7os e desafios<\/p>\n

Col\u00f3quio 7 \u2013 Povos de Terreiro: mem\u00f3rias ancestrais e resist\u00eancia<\/p>\n

Col\u00f3quio 8: Afrorresist\u00eancia: as escritas da negritude pela arte<\/p>\n

Col\u00f3quio 9: Mulheres com defici\u00eancia: viol\u00eancia de g\u00eanero e capacitismo<\/p>\n

Col\u00f3quio 10: (Com)Viv\u00eancias: g\u00eanero e c\u00e1rcere<\/p>\n

Eixo: A escola e as rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero<\/strong><\/p>\n

Col\u00f3quio 11: Menina veste rosa e menino veste azul! O papel da escola no letramento de g\u00eanero<\/p>\n

Col\u00f3quio 12: Futuros em risco: o ass\u00e9dio a mulheres e meninas no ambiente escolar\/virtual<\/p>\n

Col\u00f3quio 13: Dignidade menstrual e reprodu\u00e7\u00e3o na adolesc\u00eancia: disparidades de g\u00eanero e impactos educacionais.<\/p>\n

Col\u00f3quio 14: #\u00c9coisaDeHomem, sim! Masculinidades juvenis na escola!<\/p>\n

 <\/p>\n

24.04.2024<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Seduc<\/p>\n

\n

\u201cEscola: Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o\u201d debater\u00e1 equidade de g\u00eanero e prote\u00e7\u00e3o \u00e0s mulheres<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) realiza, nos pr\u00f3ximos dias 29 e 30, a iniciativa \u201cEscola: Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o\u201d, que tem por objetivo mobilizar as unidades de ensino da rede p\u00fablica estadual para o debate sobre a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e reflexiva dos estudantes. Em 2024, a Seduc instituiu, como tema gerador de suas a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas, \u201cEquidade de G\u00eanero e Prote\u00e7\u00e3o \u00e0s Mulheres\u201d. Neste sentido, o evento aprofundar\u00e1 as discuss\u00f5es em torno das rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero na contemporaneidade, assim como as tem\u00e1ticas ligadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o e \u00e0 defesa dos direitos das mulheres, associando-se ao conceito da Escola Acolhedora.<\/p>\n

A abertura do semin\u00e1rio ser\u00e1 na pr\u00f3xima segunda-feira (29), \u00e0s 14h, com transmiss\u00e3o ao vivo pelo canal do Youtube da Coordenadoria Estadual de Forma\u00e7\u00e3o Docente e Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (Coded\/CED)<\/a>. A solenidade contar\u00e1 com as presen\u00e7as do secret\u00e1rio executivo de Equidade e Direitos Humanos da Seduc, Helder Nogueira; da secret\u00e1ria executiva de Enfrentamento \u00e0 Viol\u00eancia Contra a Mulher da Secretaria das Mulheres do Cear\u00e1, Raquel Andrade; e da promotora de Justi\u00e7a Elizabeth Almeida, coordenadora do Centro de Apoio Operacional da Educa\u00e7\u00e3o (Caoeduc), do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Cear\u00e1.<\/p>\n

Os assuntos ser\u00e3o desenvolvidos em palestras e col\u00f3quios tem\u00e1ticos, tendo como p\u00fablico alvo representantes dos v\u00e1rios segmentos da comunidade escolar. Ao todo, ser\u00e3o atendidas 3.200 pessoas, entre gestores escolares, professores, estudantes e t\u00e9cnicos das Regionais, que escolher\u00e3o um entre 14 col\u00f3quios distintos, realizados via Google Meet. As inscri\u00e7\u00f5es para participar da atividade ocorrem at\u00e9 esta quarta-feira (24). Os encontros virtuais est\u00e3o marcados para acontecer na pr\u00f3xima ter\u00e7a-feira (30).<\/p>\n

Sobre o EER<\/h3>\n

Criado em 2017, o \u201cEscola: Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o\u201d vem oportunizando, ao longo de suas edi\u00e7\u00f5es, debates acerca de tem\u00e1ticas que respeitem as diferen\u00e7as, a diversidade e os direitos humanos, visando \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade justa e democr\u00e1tica. A a\u00e7\u00e3o ocorre por meio da Coordenadoria de Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos, Inclus\u00e3o e Acessibilidade da Seduc.<\/p>\n

O \u201cEscola: Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o\u201d desdobra-se em outros momentos. Ap\u00f3s a etapa estadual, as Regionais s\u00e3o orientadas a realizarem suas pr\u00f3prias etapas, fomentando e ampliando o debate com as escolas. Em seguida, as unidades de ensino desenvolvem atividades relacionadas ao tema.<\/p>\n

Ao compreender que a escola deve ser um espa\u00e7o acolhedor e de reflex\u00e3o, o evento promove a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes, gerando o engajamento em atividades relevantes, que tornam os curr\u00edculos mais din\u00e2micos e permeados por temas presentes no cotidiano.<\/p>\n

Col\u00f3quios abertos aos participantes<\/h3>\n

Eixo: G\u00eanero, Direitos Humanos e justi\u00e7a social<\/strong><\/p>\n

Col\u00f3quio 1: Lugar de mulher \u00e9 onde ela quiser: a presen\u00e7a das mulheres nos espa\u00e7os de poder.<\/p>\n

Col\u00f3quio 2: \u201cM\u00e1quina de fazer macho\u201d: Masculinidade hegem\u00f4nica e viol\u00eancias de g\u00eanero<\/p>\n

Col\u00f3quio 3: \u00c9 triste a dor do parto? Viol\u00eancia obst\u00e9trica, maternidade e maternagem<\/p>\n

Col\u00f3quio 4: Viol\u00eancias de g\u00eanero e outras tipologias: machismo, misoginia, LGBTfobia e etarismo<\/p>\n

Col\u00f3quio 5: A vida \u00e9 t\u00e3o rara: a natureza feminina e acolhedora do nosso planeta em risco<\/p>\n

Eixo: G\u00eanero, identidades e interseccionalidades<\/strong><\/p>\n

Col\u00f3quio 6: Equidade de g\u00eanero e ra\u00e7a no contexto escolar: avan\u00e7os e desafios<\/p>\n

Col\u00f3quio 7 \u2013 Povos de Terreiro: mem\u00f3rias ancestrais e resist\u00eancia<\/p>\n

Col\u00f3quio 8: Afrorresist\u00eancia: as escritas da negritude pela arte<\/p>\n

Col\u00f3quio 9: Mulheres com defici\u00eancia: viol\u00eancia de g\u00eanero e capacitismo<\/p>\n

Col\u00f3quio 10: (Com)Viv\u00eancias: g\u00eanero e c\u00e1rcere<\/p>\n

Eixo: A escola e as rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero<\/strong><\/p>\n

Col\u00f3quio 11: Menina veste rosa e menino veste azul! O papel da escola no letramento de g\u00eanero<\/p>\n

Col\u00f3quio 12: Futuros em risco: o ass\u00e9dio a mulheres e meninas no ambiente escolar\/virtual<\/p>\n

Col\u00f3quio 13: Dignidade menstrual e reprodu\u00e7\u00e3o na adolesc\u00eancia: disparidades de g\u00eanero e impactos educacionais.<\/p>\n

Col\u00f3quio 14: #\u00c9coisaDeHomem, sim! Masculinidades juvenis na escola!<\/p>\n

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 <\/p>\n

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A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) informa que as inscri\u00e7\u00f5es para participar dos col\u00f3quios tem\u00e1ticos do evento \u201cEscola: Espa\u00e7o de Reflex\u00e3o\u201d seguem abertas at\u00e9 o pr\u00f3ximo dia 29, \u00e0s 11 horas, por meio do Sistema de Inscri\u00e7\u00e3o e Certifica\u00e7\u00e3o da Coded\/CED. 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