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<\/p>\nA rede p\u00fablica estadual cearense confirma a boa participa\u00e7\u00e3o em eventos cient\u00edficos e contabilizou nove projetos desenvolvidos em escolas entre os finalistas da 19\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Feira Brasileira de Ci\u00eancias e Engenharia (Febrace). Em 2021, o evento ser\u00e1 realizado no formato virtual, entre os dias 15 e 27 de mar\u00e7o.<\/p>\n
Durante a mostra, as iniciativas finalistas estar\u00e3o dispon\u00edveis ao p\u00fablico por meio da plataforma Febrace Virtual. Os visitantes poder\u00e3o conhecer os projetos, deixar coment\u00e1rios com mensagens de incentivo e sugest\u00f5es, al\u00e9m de votar em seus preferidos para o Pr\u00eamio Febrace Virtual.<\/p>\n
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A estudante Gabriella dos Santos Luna, que cursa a 2\u00aa s\u00e9rie na Escola de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EEMTI) Tabeli\u00e3o Jos\u00e9 Pinto Quezado, em Aurora, faz parte da equipe finalista na categoria de Educa\u00e7\u00e3o na Febrace, com o projeto \u201cFact-check Tabeli\u00e3o: a escola a servi\u00e7o da verdade\u201d. A iniciativa visa propor a conscientiza\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o em torno da propaga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es pelas redes sociais, no intuito de evitar a dissemina\u00e7\u00e3o de not\u00edcias falsas.<\/p>\n
\u201cAs fake news atingem hoje o cen\u00e1rio da sa\u00fade, da educa\u00e7\u00e3o, atingem a imagem de profiss\u00f5es e profissionais e prejudicam o processo democr\u00e1tico, em um apenas clicar e enviar. Tudo isso nos incomodou e levou a trabalhar essa tem\u00e1tica\u201d, explica Gabriella.<\/p>\n
Conforme a jovem, o projeto foi o primeiro contato dela e das colegas com a linguagem cient\u00edfica. \u201cComo metodologia, ministramos um minicurso de maneira remota, tendo como foco a interpreta\u00e7\u00e3o textual e a desconstru\u00e7\u00e3o argumentativa das fake news. Enfrentamos dificuldades, mas ainda assim prosseguimos, conclu\u00edmos o curso, escrevemos o relat\u00f3rio e fizemos a inscri\u00e7\u00e3o. Foi aprendizagem do come\u00e7o ao fim\u201d, aponta.<\/p>\n
A interdisciplinaridade foi uma das marcas observadas pela aluna no decorrer da atividade. \u201cCom o que aprendemos e compartilhamos, foi poss\u00edvel abrir as portas do universo de oportunidades. Alguns dos benef\u00edcios foram o aumento da responsabilidade e da autoconfian\u00e7a, al\u00e9m da renova\u00e7\u00e3o da nossa capacidade de sonhar. Agora, teremos a oportunidade de aperfei\u00e7oar a orat\u00f3ria, apresentando o nosso projeto para o Brasil inteiro nesta feira t\u00e3o grandiosa que \u00e9 a Febrace\u201d, considera.<\/p>\n
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Marcelo Fernandes, que concluiu o Ensino M\u00e9dio em 2020 na Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (EEEP) Leonel de Moura Brizola, em Fortaleza, \u00e9 membro do grupo finalista na categoria de Ci\u00eancias Humanas, na \u00e1rea de Psicologia, com o projeto \u201cSmartphone: estrat\u00e9gias para redu\u00e7\u00e3o do uso indevido\u201d.<\/p>\n
O estudante lembra que a ideia surgiu em 2018, a partir da observa\u00e7\u00e3o do fen\u00f4meno da \u201cnomofobia\u201d, que consiste na s\u00edndrome de depend\u00eancia do smartphone. Segundo Marcelo, a pesquisa revelou que o uso excessivo do dispositivo pode acarretar consequ\u00eancias tanto na vida pessoal quanto acad\u00eamica de adolescentes. Dist\u00farbios f\u00edsicos, fisiol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos e sociais, a exemplo de desregula\u00e7\u00e3o hormonal, postura incorreta, cyberbullying, estresse, entre outros, s\u00e3o alguns dos efeitos relatados.<\/p>\n
\u201c\u00c9 algo grave, que n\u00e3o vemos ser comentado no nosso meio. Enxergamos a\u00ed uma demanda. Percebemos, em nossa pr\u00f3pria sala, que havia colegas nossos utilizando demais o celular, somente com fins de entretenimento. Vimos, no decorrer do processo, a necessidade de orienta\u00e7\u00e3o. Desenvolvemos palestras e rodas de conversa, al\u00e9m de um perfil no Instagram para difundir a ideia. Quer dizer: utilizamos a pr\u00f3pria tecnologia para falar do bom uso da tecnologia\u201d, explica.<\/p>\n
Ter chegado \u00e0 final da Febrace, para Marcelo, representa a continuidade da realiza\u00e7\u00e3o de um sonho. \u201cA ci\u00eancia expande nossos horizontes e promove um grande interc\u00e2mbio cultural. \u00c9 uma grande conquista!\u201d, enfatiza.<\/p>\n
A Feira Brasileira de Ci\u00eancias e Engenharia \u00e9 um movimento nacional de est\u00edmulo ao jovem cientista, promovida e organizada pela Escola Polit\u00e9cnica da Universidade de S\u00e3o Paulo, por meio do Laborat\u00f3rio de Sistemas Integr\u00e1veis. A Febrace assume um importante papel social incentivando a criatividade e a reflex\u00e3o em estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, atrav\u00e9s do desenvolvimento de projetos com fundamento cient\u00edfico, nas diferentes \u00e1reas das ci\u00eancias e engenharia.<\/p>\n