{"id":6824,"date":"2020-08-14T00:27:16","date_gmt":"2020-08-14T03:27:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede10.seduc.ce.gov.br\/2020\/08\/14\/escola-de-aracatiacu-entrega-atividades-impressas-com-apoio-de-ciclistas-parceiros\/"},"modified":"2020-08-14T00:27:16","modified_gmt":"2020-08-14T03:27:16","slug":"escola-de-aracatiacu-entrega-atividades-impressas-com-apoio-de-ciclistas-parceiros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/2020\/08\/14\/escola-de-aracatiacu-entrega-atividades-impressas-com-apoio-de-ciclistas-parceiros\/","title":{"rendered":"Escola de Aracatia\u00e7u entrega atividades impressas com apoio de ciclistas parceiros"},"content":{"rendered":"<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Em nome da preserva\u00e7\u00e3o do direito \u00e0 aprendizagem, em tempos de distanciamento social, a Escola de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EEMTI) Israel Leoc\u00e1dio de Vasconcelos, em Aracatia\u00e7u, distrito do munic\u00edpio de Sobral, encontrou uma forma alternativa de levar os conte\u00fados aos estudantes que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 internet. O diretor da unidade de ensino, Rhonielle de Magalh\u00e3es, teve a ideia de convidar colegas de um grupo de ciclismo do qual faz parte para entregar, em domic\u00edlio, atividades impressas a todos os alunos que necessitassem. A a\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio na quarta-feira, 12 de agosto, e seguir\u00e1 at\u00e9 sexta (14).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O grupo de ciclismo Lagartos Selvagens, composto por 33 integrantes e liderado por Rhonielle, tem por costume realizar movimentos volunt\u00e1rios de cunho social, de acordo com o diretor. A entrega do material aos alunos da escola \u00e9 uma destas iniciativas. Os membros da equipe se revezam na distribui\u00e7\u00e3o das atividades, organizando-se em sete rotas. Os caminhos percorridos variam de 24 km a 80 km de dist\u00e2ncia, considerando ida e volta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cFizemos um levantamento para saber quem s\u00e3o os meninos que moram em localidades sem acesso \u00e0 internet e que, portanto, n\u00e3o estavam conseguindo acompanhar as aulas virtuais. O conte\u00fado do material entregue \u00e9 referente aos dias de aula deste m\u00eas de agosto\u201d, esclarece Rhonielle.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2020\/08\/entrega2-600x338.jpeg\" alt=\"\" width=\"557\" height=\"313\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #000000;\">Retorno<\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir do dia 24 deste m\u00eas, as rotas ser\u00e3o novamente realizadas, desta vez, para recolher os exerc\u00edcios respondidos pelos alunos. Segundo o gestor, os estudantes t\u00eam-se mostrado muito felizes e sentindo-se valorizados, assim como os pais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rhonielle explica que o grupo de ciclistas volunt\u00e1rios sente-se motivado a realizar a a\u00e7\u00e3o por duas raz\u00f5es. \u201cUma delas reside no desafio de completar o percurso e fechar a semana de treinos, e a outra est\u00e1 na miss\u00e3o social \u00e0 qual a equipe se prop\u00f5e. Esta n\u00e3o \u00e9 a nossa primeira iniciativa social. Um conjunto de outras a\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidas, mas, neste momento, a equipe sentiu a necessidade de dar sua contribui\u00e7\u00e3o\u201d, considera<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Em nome da preserva\u00e7\u00e3o do direito \u00e0 aprendizagem, em tempos de distanciamento social, a Escola de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EEMTI) Israel Leoc\u00e1dio de Vasconcelos, em Aracatia\u00e7u, distrito do munic\u00edpio de Sobral, encontrou uma forma alternativa de levar os conte\u00fados aos estudantes que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 internet. 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