{"id":6800,"date":"2020-07-11T11:15:33","date_gmt":"2020-07-11T14:15:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede10.seduc.ce.gov.br\/2020\/07\/11\/seduc-e-undime-lancam-documento-referencia-com-orientacoes-para-retomada-nos-municipios\/"},"modified":"2020-07-11T11:15:33","modified_gmt":"2020-07-11T14:15:33","slug":"seduc-e-undime-lancam-documento-referencia-com-orientacoes-para-retomada-nos-municipios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/2020\/07\/11\/seduc-e-undime-lancam-documento-referencia-com-orientacoes-para-retomada-nos-municipios\/","title":{"rendered":"Seduc e Undime lan\u00e7am documento refer\u00eancia com orienta\u00e7\u00f5es para retomada nos munic\u00edpios"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">O Governo do Cear\u00e1, por meio da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) e em parceria com as Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o, apresenta um conjunto de recomenda\u00e7\u00f5es \u00e0s redes municipais com o objetivo de apoiar a condu\u00e7\u00e3o do processo educativo nas escolas, secretarias e sistemas de educa\u00e7\u00e3o visando ao per\u00edodo p\u00f3s-distanciamento social. As orienta\u00e7\u00f5es foram organizadas em um documento refer\u00eancia amparado pela legisla\u00e7\u00e3o vigente e fortalecido pelo regime de colabora\u00e7\u00e3o entre estado e munic\u00edpios, contendo indica\u00e7\u00f5es para a elabora\u00e7\u00e3o dos planos de retomada de aulas presenciais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><a href=\"https:\/\/www.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2020\/07\/documento_referencia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #0000ff;\">Acesse o documento refer\u00eancia<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O secret\u00e1rio executivo de Coopera\u00e7\u00e3o com os Munic\u00edpios, M\u00e1rcio Brito, explica que a medida busca garantir \u00e0 popula\u00e7\u00e3o o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, de forma respons\u00e1vel. \u201cO documento refer\u00eancia \u00e9 resultado da parceria entre Seduc e Undime-CE (Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o) e tem como principal objetivo subsidiar os munic\u00edpios para que possam elaborar seus planejamentos de retomada das aulas presenciais, considerando tr\u00eas principais aspectos: garantir um ambiente seguro, inclusivo e com pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas eficientes\u201d, observa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos os processos e diretrizes recomendadas respeitam a autonomia da escola e dos sistemas, compreendendo e considerando as m\u00faltiplas realidades de cada cen\u00e1rio, mas com o horizonte comum que aponta como finalidade a promo\u00e7\u00e3o do bem-estar dos estudantes, professores, gestores e demais servidores p\u00fablicos envolvidos na concretiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica cearense, mais especificamente, na educa\u00e7\u00e3o municipal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O documento foi elaborado de forma participativa e baseia-se em cinco dimens\u00f5es:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1) Governan\u00e7a \u2013 aten\u00e7\u00e3o para as realidades m\u00faltiplas que exigem diferentes a\u00e7\u00f5es em diferentes n\u00edveis, respeitando as especificidades locais, sem se contrapor \u00e0quelas relacionadas ao funcionamento dos sistemas mais amplos;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2) Administrativo-financeira \u2013 aten\u00e7\u00e3o \u00e0s quest\u00f5es de cunho t\u00e9cnico e de infraestrutura necess\u00e1ria ao bom funcionamento da escola e ao perfeito desenvolvimento do processo educativo;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3) Sanit\u00e1ria \u2013 aten\u00e7\u00e3o aos procedimentos de higieniza\u00e7\u00e3o das pessoas e dos ambientes, bem como da assimila\u00e7\u00e3o dos novos comportamentos e atitudes necess\u00e1rias;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4) Pedag\u00f3gica \u2013 aten\u00e7\u00e3o ao processo de ensino e aprendizagem envolvendo o uso das novas tecnologias, a reorganiza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo, a capacita\u00e7\u00e3o docente e a possibilidade de aplica\u00e7\u00e3o do ensino h\u00edbrido, bem como, aten\u00e7\u00e3o ao fortalecimento das rela\u00e7\u00f5es escola-comunidade;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5) Gest\u00e3o de Pessoas \u2013 aten\u00e7\u00e3o direta aos condutores dos processos e respons\u00e1veis pelo perfeito funcionamento das institui\u00e7\u00f5es, destacando-se a forma\u00e7\u00e3o para os agentes p\u00fablicos e para a comunidade nas a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas que envolvem o fazer, desde o transporte escolar, \u00e0 oferta da merenda, passando pela disponibiliza\u00e7\u00e3o de novas metodologias para lidar com a nova situa\u00e7\u00e3o em constante mudan\u00e7a. Tais dimens\u00f5es procuram abarcar a totalidade do desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, mas centrado, principalmente, no fator humano.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Governo do Cear\u00e1, por meio da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) e em parceria com as Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o, apresenta um conjunto de recomenda\u00e7\u00f5es \u00e0s redes municipais com o objetivo de apoiar a condu\u00e7\u00e3o do processo educativo nas escolas, secretarias e sistemas de educa\u00e7\u00e3o visando ao per\u00edodo p\u00f3s-distanciamento social. 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