{"id":6776,"date":"2020-06-18T21:24:35","date_gmt":"2020-06-19T00:24:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede10.seduc.ce.gov.br\/2020\/06\/18\/webinar-discute-o-papel-da-educacao-no-combate-ao-racismo-estrutural\/"},"modified":"2020-06-18T21:24:35","modified_gmt":"2020-06-19T00:24:35","slug":"webinar-discute-o-papel-da-educacao-no-combate-ao-racismo-estrutural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/2020\/06\/18\/webinar-discute-o-papel-da-educacao-no-combate-ao-racismo-estrutural\/","title":{"rendered":"Webinar discute o papel da educa\u00e7\u00e3o no combate ao racismo estrutural"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) entende que a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa passa pela erradica\u00e7\u00e3o do racismo. No sentido de contribuir para o combate desta forma de discrimina\u00e7\u00e3o social, ser\u00e1 promovida, nesta sexta-feira (19), \u00e0s 16 horas, a webinar \u201cEduca\u00e7\u00e3o e racismo estrutural\u201d, voltada \u00e0 toda a comunidade escolar, concluindo a programa\u00e7\u00e3o dos \u201cDi\u00e1logos sobre Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva\u201d realizados ao longo desta semana. Participam do encontro virtual as professoras Zelma Madeira e C\u00edcera Barbosa, al\u00e9m das estudantes Aisha Paz e Eva Vit\u00f3ria Silveira, que trar\u00e3o experi\u00eancias e propostas a respeito do tema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zelma Madeira, coordenadora especial de Pol\u00edticas P\u00fablicas para Promo\u00e7\u00e3o da Igualdade Racial do Governo do Cear\u00e1, sustenta a necessidade de pautar a desnaturaliza\u00e7\u00e3o do racismo nos ambientes educativos e institucionais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cTemos que trazer para o centro do debate a quest\u00e3o racial, que tem pelo menos 90 anos de silenciamento no Brasil. O racismo estrutural tem suas ra\u00edzes no processo de aboli\u00e7\u00e3o da escravatura. Sabemos que a maneira de tratar os negros escravizados era uma e, ap\u00f3s a aboli\u00e7\u00e3o, esse tratamento ganhou uma \u2018sofistica\u00e7\u00e3o\u2019, sempre revestido de desigualdades. Precisamos entender como o racismo acontece dentro do sistema educacional e encontrar meios de resistir a isso, vencendo a luta antirracista\u201d, considera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">C\u00edcera Barbosa, professora de Hist\u00f3ria nas escolas Escolas Poeta Patativa do Assar\u00e9, Dona J\u00falia Alves e Santo Amaro, em Fortaleza, defende a ideia de ampliar a conscientiza\u00e7\u00e3o do tema para al\u00e9m dos muros escolares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2020\/06\/C\u00edcera-Barbosa.jpg\" alt=\"\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"393\" height=\"364\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cA sociedade precisa repensar os seus privil\u00e9gios para a branquitude. Autores negros precisam perpassar todas as disciplinas e a educa\u00e7\u00e3o antirracista n\u00e3o deve ser responsabilidade apenas dos professores negros, ou da disciplina de Hist\u00f3ria. Precisamos discutir essa tem\u00e1tica no ano todo. Tivemos 388 anos de escravid\u00e3o e a nossa sociedade ainda reproduz h\u00e1bitos do colonialismo. Temos que dar outra resposta\u201d, avalia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\">Posicionamento<\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aisha Paz, de 17 anos, estudante da 3\u00aa s\u00e9rie do curso t\u00e9cnico em Enfermagem na Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (EEEP) Paulo VI, em Fortaleza, argumenta que n\u00e3o basta n\u00e3o concordar com o racismo, sendo necess\u00e1rio tamb\u00e9m lutar contra a discrimina\u00e7\u00e3o social e assumir um posicionamento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2020\/06\/aisha.jpg\" alt=\"\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"400\" height=\"295\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cInfelizmente, a gente vive em uma realidade em que a maior parte da popula\u00e7\u00e3o n\u00e3o teve acesso a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade. E que, por isso, acaba reproduzindo agress\u00f5es para determinadas minorias como o povo preto, as mulheres e a comunidade LGBTQI+. \u00c9 uma verdade que precisamos reconhecer: a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 poderosa. E a escola pode atuar como agente antirracista e anti-viol\u00eancia no processo de forma\u00e7\u00e3o de novas gera\u00e7\u00f5es. Tenho muito orgulho da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica pelo seu car\u00e1ter inclusivo e diverso, e acredito que podemos dar esse passo \u00e0 frente juntos\u201d, ressalta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eva Vit\u00f3ria, de 17 anos, aluna da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio na Escola Integrada 2 de Maio, em Fortaleza, sugere que o n\u00facleo gestor das unidades de ensino e os alunos negros e descendentes de ind\u00edgenas formem grupos \u00e9tnicos para lutar por direitos de igualdade.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/37\/2020\/06\/Eva-Vit\u00f3ria.jpg\" alt=\"\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"244\" height=\"288\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cPodemos fazer palestras e incentivar conversas individuais com alunos que sofreram ou ainda sofrem racismo. Temos que ensinar desde a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, para as crian\u00e7as, o que \u00e9 o racismo e os traumas que ele pode causar. \u00c9 muito importante que, desde cedo, se saiba que, independentemente da sua cor, voc\u00ea n\u00e3o pode ser tratado com indiferen\u00e7a\u201d, explica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) entende que a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa passa pela erradica\u00e7\u00e3o do racismo. 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