{"id":406,"date":"2013-03-21T16:16:27","date_gmt":"2013-03-21T19:16:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede10.seduc.ce.gov.br\/2013\/03\/21\/gincana-socio-cultural-de-empreendedorismo-da-e-e-e-p-professor-walquer-cavalcante-maia\/"},"modified":"2013-03-21T16:16:27","modified_gmt":"2013-03-21T19:16:27","slug":"gincana-socio-cultural-de-empreendedorismo-da-e-e-e-p-professor-walquer-cavalcante-maia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/2013\/03\/21\/gincana-socio-cultural-de-empreendedorismo-da-e-e-e-p-professor-walquer-cavalcante-maia\/","title":{"rendered":"GINCANA SOCIO CULTURAL DE EMPREENDEDORISMO DA E.E.E.P. PROFESSOR WALQUER CAVALCANTE MAIA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">O Curso de Empreendedorismo que est\u00e1 sendo realizado na E.E.E.P. Professor Walquer Cavalcante Maia faz parte de um projeto maior que envolve as outras escolas Profissionais do Estado do Cear\u00e1 e \u00e9 uma parceria entre duas institui\u00e7\u00f5es de reconhecido trabalho: SEBRAE e SEDUC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Projeto come\u00e7ou em 2012 com os estudantes das turmas de 1o s anos dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o, Com\u00e9rcio, Enfermagem e Rede de Computadores, perfazendo um total de 4 turmas e um total de 160 alunos (aproximadamente). A maioria dos jovens est\u00e1 na faixa et\u00e1ria de 14 a 15 anos e vieram de escolas p\u00fablicas (Ensino Fundamental), do munic\u00edpio de Russas. Eles(as) entraram na nossa escola com m\u00e9dias superiores a 8,0 ou 9,0 (o que n\u00e3o significa, necessariamente, que tenham uma boa aprendizagem qualitativa). Mas, no decorrer do semestre eles(as) demonstraram um bom desempenho nas atividades e est\u00e3o conseguindo se adaptar \u00e0 Filosofia da Escola Profissional. Em termos de participa\u00e7\u00e3o, de debate, de argumenta\u00e7\u00e3o e de reflex\u00e3o oral as turmas demonstram um excelente rendimento. O cronograma das aulas foi organizado para contemplar os Cursos \u201cCrescendo e Empreendendo\u201d e \u201cIdentificando um Pequeno Grande Neg\u00f3cio\u201d (IPGN), al\u00e9m de uma oficina de 8 horas\/aula sobre Plano de neg\u00f3cio. Em 2013 o projeto reinicia com os estudantes das turmas de 1os anos dos cursos de Enfermagem, Massoterapia, Produ\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o Cultural e Rede de Computadores, perfazendo um total de 180 alunos (aproximadamente).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A GINCANA SOCIOCULTURAL DE EMPREENDEDORISMO (planejada em dezembro, organizada em janeiro e fevereiro e executada em 14 DE MAR\u00c7O DE 2013) foi uma atividade de finaliza\u00e7\u00e3o dos Cursos de Empreendedorismo de 2012 e uma maneira de estimular os estudantes do 1o ano de 2013 a participarem das novas atividades. O evento contou com<br \/>a seguinte programa\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>01. Constru\u00e7\u00e3o de um modelo de Plano de Neg\u00f3cio<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 30 pontos (por equipe)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 5 de dezembro a 14 de mar\u00e7o (dia da entrega)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>02. Revenda das blusas (fornecidas pelo SEBRAE)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 8 de dezembro a 11 de janeiro<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o 1: 0 a 20 pontos (por equipe) \u2013 de acordo com a porcentagem de<br \/>vendas da equipe<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pontua\u00e7\u00e3o 2: 0 a 10 pontos (por sala) \u2013 de acordo com a porcentagem de<br \/>vendas da turma<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>03. Arrecada\u00e7\u00e3o de alimentos Per\u00edodo para fazer a atividade:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5 de dezembro a 14 de mar\u00e7o (dia da entrega)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 10 pontos por cesta b\u00e1sica (por sala)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>04. Apresenta\u00e7\u00e3o cultural sobre empreendedorismo (&lt;5min)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 14 de mar\u00e7o (7:20)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 10 pontos (por turma)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>05. apresenta\u00e7\u00f5es tem\u00e1ticas de acordo com os m\u00f3dulos do curso (&lt;10min)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 14 de mar\u00e7o (7:40)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 10 (por turma)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>06. falar sobre um exemplo de empreendedorismo na cidade de russas com base em entrevista realizada no com\u00e9rcio local (&lt;10min)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 14 de mar\u00e7o (8:20)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 10 (por turma)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>07. Apresentar os gastos, a receita, o lucro e as estrat\u00e9gias de venda de uma equipe que tenha conseguido revender as blusas acima do pre\u00e7o inicial.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 14 de mar\u00e7o (9:20)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 10 (por turma)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>08. Participar de uma palestra com professor de Empreendedorismo (Curso T\u00e9cnico) e apresentar um modelo de Plano de Neg\u00f3cio, al\u00e9m de fazer uma pergunta sobre empreendedorismo.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 14 de mar\u00e7o (9:40)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 10 (por turma) Constru\u00e7\u00e3o de uma aula Inaugural para as turmas de 2013 (1o ano)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>09. Apresenta\u00e7\u00e3o cultural sobre empreendedorismo (&lt;5min)<\/strong><br \/>Per\u00edodo: 14 de mar\u00e7o (13:20)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 10 pontos (por turma)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>10. participar de representantes da turma em uma Roda de Conversa com as turmas de 1o ano (sobre o Curso de Empreendedorismo).<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per\u00edodo: 14 de mar\u00e7o (13:40)<br \/>Pontua\u00e7\u00e3o: 0 a 10 pontos (por turma)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As equipes que conseguirem a maior pontua\u00e7\u00e3o na gincana Sociocultural participar\u00e1 de uma Aula de Campo Interdisciplinar em Fortaleza no dia 21 de mar\u00e7o de 2013 (Pesquisa no Shopping Iguatemi, visita Guiada no Museu de Arte Contempor\u00e2nea, Planet\u00e1rio, Memorial da Cultura Cearense, Ponte Met\u00e1lica e SEBRAE).<\/p>\n<p>{phocagallery view=category|categoryid=9}<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Curso de Empreendedorismo que est\u00e1 sendo realizado na E.E.E.P. 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