A inform\u00e1tica faz parte da cultura contempor\u00e2nea e a escola tem um papel fundamental, de propiciar o acesso dos alunos a essa nova tecnologia e \u00e0s suas linguagens. \u00c9, principalmente, atrav\u00e9s da escola, que antigas e novas gera\u00e7\u00f5es t\u00eam oportunidade de participar, compreender, decidir e de sentirem-se aut\u00f4nomas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, estabelecendo novas rela\u00e7\u00f5es com o mundo, ampliando a sua participa\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o cultural, intelectual, social, profissional e pol\u00edtica.<\/p>\n
O computador sozinho n\u00e3o promove aprendizado, cabe ao professor a tarefa de instigar, provocar, questionar o aluno para que ele possa ver, refletir sobre as informa\u00e7\u00f5es que recebe e elaborar conhecimento. O conjunto de informa\u00e7\u00f5es, se devidamente trabalhadas, poder\u00e1 possibilitar ao aluno a constru\u00e7\u00e3o de seu conhecimento.<\/p>\n
O presente projeto visa desenvolver atividades que proporcionem o despertar do gosto pela leitura de forma agrad\u00e1vel , tendo a inform\u00e1tica como suporte nesse desenvolvimento. Al\u00e9m de analisar as diferentes situa\u00e7\u00f5es de leitura orientadas e\/ou livres no ambiente virtual, comparando as apropria\u00e7\u00f5es dos alunos nas viv\u00eancias de leitura das diversas situa\u00e7\u00f5es cotidianas e virtuais, as quais os mesmos se deparem e se confrontem em diversos ramos das ci\u00eancias, sendo este conhecimento aberto e acess\u00edvel a todas as disciplinas.<\/p>\n
Nosso site utilizar\u00e1 uma sala de professores para postagens de atividades e comunicados, um ambiente com sites e dicas educacionais em todas as disciplinas, h\u00e1 o espa\u00e7o da galeria de fotos, links dos sites indicados pela 10\u00aa CREDE, atividades comuns a todas as escolas propostas pelo NTE, al\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es sobre a escola e o objetivo deste projeto, promovendo, assim, interatividade entre professores, alunos e escola.<\/p>\n
O link do site \u00e9<\/p>\n