{"id":7136,"date":"2021-09-15T15:32:20","date_gmt":"2021-09-15T18:32:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.crede10.seduc.ce.gov.br\/?page_id=7136"},"modified":"2021-09-20T11:36:33","modified_gmt":"2021-09-20T14:36:33","slug":"historico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/historico\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-7137 alignleft\" src=\"https:\/\/www.crede10.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2021\/09\/CREDE10-600x338.jpg\" alt=\"\" width=\"408\" height=\"230\" srcset=\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2021\/09\/CREDE10-600x338.jpg 600w, https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2021\/09\/CREDE10.jpg 604w\" sizes=\"auto, (max-width: 408px) 100vw, 408px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">HIST\u00d3RICO DA CREDE 10 \u2013 RUSSAS<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O Estado brasileiro tem o dever constitucional de garantir a educa\u00e7\u00e3o aos cidad\u00e3os e cidad\u00e3s, pois essa \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o fundamental para o desenvolvimento pol\u00edtico, cultural, econ\u00f4mico e social da Na\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Por sua vez, o Governo Estadual tem o desafio de adequar seu plano de trabalho e significar a Educa\u00e7\u00e3o, tendo por base sua adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o vigente, uma vez que esta \u00e9 processual e formativa, ao longo da vida do educando, imprescind\u00edvel para que o mesmo responda aos novos desafios que a sociedade brasileira, em seu mercado de trabalho, est\u00e1 a exigir. Assegurar a Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 popula\u00e7\u00e3o requer uma aten\u00e7\u00e3o especial aos saberes essenciais \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 e pol\u00edticas p\u00fablicas eficientes que garantam a qualifica\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o da Escola P\u00fablica \u00e0 diversidade de situa\u00e7\u00f5es onde est\u00e1 inserida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">A hist\u00f3ria dessa institui\u00e7\u00e3o regional de ensino passou por v\u00e1rias transforma\u00e7\u00f5es, ao longos das d\u00e9cadas, de acordo com o per\u00edodo hist\u00f3rico que a educa\u00e7\u00e3o brasileira estava vivenciando.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Nesse contexto, o Governo do Estado, atrav\u00e9s da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Cear\u00e1, com o objetivo de descentralizar suas a\u00e7\u00f5es e ficar mais pr\u00f3ximo das escolas p\u00fablicas, criou os \u00f3rg\u00e3os estaduais educacionais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Conforme Decreto N\u00ba 9.551, de 17 de setembro de 1971, publicado no D.O.E. de 20 de setembro de 1971, o Governo dividiu o Estado do Cear\u00e1 em oito Regi\u00f5es Administrativas, criando assim, os Centros Executivos Regionais. Nossa regional fazia parte da Quinta Regi\u00e3o com sede em Limoeiro do Norte, compreendendo os munic\u00edpios de: Alto Santo, Aracati, Iracema, Itai\u00e7aba, Jaguaretama, Jaguaribara, Jaguaribe, Limoeiro do Norte, Morada Nova, Palhano, Pereiro, Quixer\u00e9, Russas, S\u00e3o Jo\u00e3o do Jaguaribe e Tabuleiro do Norte. A coordena\u00e7\u00e3o dos Centros Executivos Regionais era exercida pelo Escrit\u00f3rio Regional da Secretaria para Assuntos da Casa Civil.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">No ano de 1973, conforme Decreto N\u00ba 10.2145, de 02 de maio, publicado no D.O.E. de 09 de maio de 1973, o Governo do Estado:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">*Considerando que a descentraliza\u00e7\u00e3o visava a efici\u00eancia da a\u00e7\u00e3o governamental , reduzindo as fases de decis\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o dos atos administrativos;<br \/>\n*Considerando, enfim que o sistema implantado anteriormente fora proveitoso \u00e0s atividades do Governo e que um estudo t\u00e9cnico apontava que a regionaliza\u00e7\u00e3o do Estado, objetivando melhor fundamentar a divis\u00e3o do seu espa\u00e7o territorial para fins da a\u00e7\u00e3o administrativa, levando em considera\u00e7\u00e3o os crit\u00e9rios de dist\u00e2ncia e facilidade de comunica\u00e7\u00e3o serem b\u00e1sicos para o aperfei\u00e7oamento do sistema ora em vigor, decretou serem doze as Regi\u00f5es Administrativas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Na sede das novas regi\u00f5es criadas no referido Decreto funcionava um Centro Executivo Regional constitu\u00eddo por unidades administrativas integrantes das Secretarias de Estado, denominadas Delegacias Regionais de Educa\u00e7\u00e3o &#8211; DERE.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Nossa regional fazia parte da Oitava Regi\u00e3o Administrativa, com sede em Russas, compreendendo os munic\u00edpios de Aracati, Itai\u00e7aba, Jaguaruana, Morada Nova, Palhano, Quixer\u00e9, Russas e Beberibe. Mais tarde, o munic\u00edpio de Beberibe passou a fazer parte de outra DERE e a 8\u00aa DERE ganhou os munic\u00edpios de Fortim e Icapu\u00ed, pela sua emancipa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Atrav\u00e9s do Decreto N\u00ba 18.838, de 28 de setembro de 1987, publicado no D.O.E. de 30 de setembro de 1987, as DEREs, como partes integrantes da estrutura organizacional da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1, foram divididas por m\u00f3dulos, de acordo com a compet\u00eancia dos \u00f3rg\u00e3os setoriais e as atribui\u00e7\u00f5es dos dirigentes da SEDUC. A 8\u00aa DERE passou a fazer parte do M\u00f3dulo II, juntamente com as DEREs de Crato, Ic\u00f3, Iguatu, Itapipoca, Juazeiro do Norte, Quixad\u00e1 e Sobral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Em 1996, o Governo Estadual implementou a regionaliza\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1, dividindo-o em 20 (vinte) Regi\u00f5es Administrativas, tendo em vista a economicidade, a efici\u00eancia e a descentraliza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es, as potencialidades naturais e a solidariedade social, objetivando o desenvolvimento, a melhoria de vida e a polariza\u00e7\u00e3o em torno de um centro urbano de f\u00e1cil acesso , em fun\u00e7\u00e3o da rede vi\u00e1ria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Em sintonia com o processo de descentraliza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es, foram criados 21 (vinte e um) Centros Regionais de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 CREDE, que passaram a ser a principal inst\u00e2ncia de articula\u00e7\u00e3o entre a Escola e o Poder P\u00fablico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Os CREDEs foram criados atrav\u00e9s do Decreto N\u00ba 24.274, de 22\/11\/1996, publicado no D.O.E de 25\/11\/1996, quando tamb\u00e9m foram extintas as Delegacias Regionais de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 DERE. Sua finalidade: exercerem, em n\u00edvel regional, as a\u00e7\u00f5es de planejamento, coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e financeira, orienta\u00e7\u00e3o normativa, mobiliza\u00e7\u00e3o, articula\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o institucional, tendo em vista o acesso e a melhoria da qualidade da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">O CREDE 10 tem sua sede no munic\u00edpio de Russas e \u00e9 composto por 13 (treze) munic\u00edpios a saber: Alto Santo, Aracati, Fortim, Icapu\u00ed, Itai\u00e7aba, Jaguaruana, Limoeiro do Norte, Morada Nova, Palhano, Quixer\u00e9, Russas, S\u00e3o Jo\u00e3o do Jaguaribe e Tabuleiro do Norte. Essa regi\u00e3o administrativa recebe o nome de Baixo Jaguaribe, pela localiza\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios \u00e0 beira do Vale do Rio Jaguaribe, e tem apresentado, ao longo dos anos, indicadores educacionais de destaque no Estado do Cear\u00e1. Destaca-se que nessa nova divis\u00e3o, o munic\u00edpio de Ibicuitinga passou a fazer parte do CREDE 12 \u2013 Quixad\u00e1, e os munic\u00edpios de Alto Santo, Limoeiro do Norte, S\u00e3o Jo\u00e3o do Jaguaribe e Tabuleiro do Norte, passaram a compor a regional 10, em virtude da extin\u00e7\u00e3o da 6\u00aa DERE.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7138\" src=\"https:\/\/www.crede10.seduc.ce.gov.br\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2021\/09\/mapa_crede10-600x799.png\" alt=\"\" width=\"726\" height=\"966\" srcset=\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2021\/09\/mapa_crede10-600x799.png 600w, https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2021\/09\/mapa_crede10.png 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 726px) 100vw, 726px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">A din\u00e2mica de articula\u00e7\u00e3o do CREDE com a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Cear\u00e1 \u2013 SEDUC, Secretarias Municipais, escolas e parceiros, deu-se, basicamente, atrav\u00e9s do interc\u00e2mbio e dos princ\u00edpios do respeito m\u00fatuo \u00e0s peculiaridades de cada munic\u00edpio, da autonomia , da parceria com cumplicidade, princ\u00edpios estes tra\u00e7ados por todos os segmentos da comunidade educativa da regi\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">O Decreto N\u00ba 29.705, de 08 de abril de 2009, publicado no D.O.E. de 14 de abril de 2009, alterou a estrutura organizacional e disp\u00f4s sobre a distribui\u00e7\u00e3o e a denomina\u00e7\u00e3o dos cargos de Dire\u00e7\u00e3o e Assessoramento Superior \u2013 DAS da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 SEDUC:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">*Considerando a necessidade de adaptar a estrutura organizacional da SEDUC, ao novo modelo de gest\u00e3o, visando aprimorar a m\u00e1quina administrativa, tornando-a mais \u00e1gil e compat\u00edvel com as expectativas e interesses da coletividade;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">* Considerando finalmente, que se impunha o esfor\u00e7o cont\u00ednuo de adequa\u00e7\u00e3o de modelos estruturais \u00e0s pol\u00edticas e estrat\u00e9gias da a\u00e7\u00e3o governamental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">A partir de ent\u00e3o, o CREDE 10 passou a ser denominada 10\u00aa Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 CREDE RUSSAS, assim composta e estruturada:<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">1. N\u00facleo Regional de Desenvolvimento da Escola \u2013 NRDES;<br \/>\n2. N\u00facleo Regional da Coopera\u00e7\u00e3o com os Munic\u00edpios \u2013 NRCOM;<br \/>\n3. N\u00facleo Regional Administrativo Financeiro \u2013 NRAFI;<br \/>\n4. Estabelecimentos de Ensino P\u00fablico do Estado \u2013 Escolas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O Decreto N\u00ba 30.282, de 04 de agosto de 2010, publicado no D.O.E. de 05 de agosto de 2010, aprovou o regulamento, alterou a estrutura organizacional e disp\u00f4s sobre a denomina\u00e7\u00e3o dos cargos de Dire\u00e7\u00e3o e Assessoramento Superior \u2013 DAS da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (SEDUC):<\/p>\n<p>*Considerando a indispens\u00e1vel transpar\u00eancia dos atos do governo, conforme legisla\u00e7\u00e3o vigente;<br \/>\n*Considerando a necessidade de adaptar a estrutura organizacional da SEDUC, ao novo modelo de gest\u00e3o, visando aprimorar a m\u00e1quina administrativa, tornando-a mais \u00e1gil e compat\u00edvel com as expectativas e interesses da coletividade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">A partir de ent\u00e3o, as siglas que compunham a nomenclatura dos Estabelecimentos de Ensino P\u00fablico do Estado ficaram definidas e a 10\u00aa CREDE assim composta e estruturada:<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">1. N\u00facleo Regional de Desenvolvimento da Escola \u2013 NRDES;<br \/>\n2. N\u00facleo Regional da Coopera\u00e7\u00e3o com os Munic\u00edpios \u2013 NRCOM;<br \/>\n3. N\u00facleo Regional Administrativo Financeiro \u2013 NRAFI;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">4. Estabelecimentos de Ensino P\u00fablico do Estado \u2013 Escolas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">De acordo com o Decreto N\u00ba 30.593, de 30 de junho de 2011, publicado no D.O.E. de 06 de julho de 2011, que alterou a distribui\u00e7\u00e3o dos cargos de Dire\u00e7\u00e3o e Assessoramento superior \u2013 DAS, da SEDUC, considerando que se impunha o esfor\u00e7o cont\u00ednuo de adequa\u00e7\u00e3o de modelos estruturais \u00e0s pol\u00edticas e estrat\u00e9gias da a\u00e7\u00e3o governamental, a estrutura das CREDEs ficou assim estabelecida:<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">1. Coordenador;<br \/>\n2. Supervisor de N\u00facleo ;<br \/>\n3. Assessor T\u00e9cnico DAS \u2013 1;<br \/>\n4. Assessor T\u00e9cnico DAS-2;<br \/>\n5. Auxiliar T\u00e9cnico;<br \/>\n6. Encarregado de Atividades Auxiliares.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">O Decreto N\u00ba 31.221, de 03 de junho de 2013, publicado no. D.O.E de 06 de junho de 2013, alterou a estrutura organizacional e disp\u00f4s sobre a distribui\u00e7\u00e3o e a denomina\u00e7\u00e3o dos cargos de Dire\u00e7\u00e3o e Assessoramento Superior \u2013 DAS da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (SEDUC).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>As CREDEs passaram a fazer parte dos \u00f3rg\u00e3os de Execu\u00e7\u00e3o Regional e Local.<\/p>\n<p>A Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 CREDE -10 Russas -ficou assim estruturada:<\/p>\n<p>1. C\u00e9lula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem -Cedea10;<br \/>\n2. C\u00e9lula de Coopera\u00e7\u00e3o com os Munic\u00edpios -Cecom10;<br \/>\n3. C\u00e9lula de Gest\u00e3o Administrativo-Financeira -Cegaf10;<br \/>\n4. Estabelecimentos de Ensino P\u00fablico do Estado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">O Decreto N\u00ba 31.604, de 08 de outubro de 2014, publicado no D.O.E. de 10 de outubro de 2014, alterou parte do Decreto N\u00ba 31.221 de 03 de junho de 2013, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 estrutura organizacional e da distribui\u00e7\u00e3o e denomina\u00e7\u00e3o dos cargos de Dire\u00e7\u00e3o e Assessoramento Superior &#8211; DAS da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 SEDUC, considerando, que se impunha o esfor\u00e7o cont\u00ednuo de adequa\u00e7\u00e3o de modelos estruturais \u00e0s pol\u00edticas e estrat\u00e9gias da a\u00e7\u00e3o governamental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">A CREDE 10 Russas continuou com os treze munic\u00edpios integrantes, a saber: Alto Santo, Aracati, Fortim, Icapu\u00ed, Itai\u00e7aba,Jaguaruana, Limoeiro do Norte, Morada Nova, Palhano, Quixer\u00e9, Russas, S\u00e3o Jo\u00e3o do Jaguaribe e Tabuleiro do Norte.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">\u00c9 composta por 30 escolas p\u00fablicas estaduais, conforme a seguir:<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">1. Seis de N\u00edvel A ( com mais de 1.000 alunos);<br \/>\n2. Tr\u00eas de N\u00edvel B ( de 601 a 1.000 alunos);<br \/>\n3. Oito de N\u00edvel C ( at\u00e9 600alunos);<br \/>\n4. Um Centro de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 CEJA (N\u00edvel B), com sede em Limoeiro do Norte;<br \/>\n5. Cinco escolas de Ensino M\u00e9dio de Tempo Integral, com sede nos munic\u00edpios de: Aracati (implantada em 2021- II semestre), Jaguaruana (implantada em 2021- II semestre), Limoeiro do Norte, Morada Nova (implantada em 2021- II semestre) e Tabuleiro.<br \/>\n6. Oito Escolas Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Profissional \u2013 EEEP, com sede nos munic\u00edpios de: Alto Santo (iniciou em 2021), Aracati, Icapu\u00ed (em constru\u00e7\u00e3o), Jaguaruana, Limoeiro do Norte (em constru\u00e7\u00e3o), Morada Nova , Russas e Tabuleiro do Norte.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">\u00c9 nesse contexto que a SEDUC apresenta \u00e0 popula\u00e7\u00e3o cearense, as CREDEs, como \u00f3rg\u00e3os de execu\u00e7\u00e3o local da a\u00e7\u00e3o governamental, em conson\u00e2ncia com a legisla\u00e7\u00e3o vigente e com as potencialidades de cada regi\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>EX-GESTORES DA CREDE 10<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1. MARIA DE LOURDES BEZERRA NUNES<br \/>\nPER\u00cdODOS: Maio\/1973 a Janeiro\/1983<br \/>\nOutubro\/1988 a Outubro\/1996<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2. ANT\u00d4NIO GOMES VIEIRA<br \/>\nPERIODO: Fevereiro\/1983 a Maio\/1984<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3. MARIA ZULEIDA CORREIA LIMA<br \/>\nPER\u00cdODO: Junho\/1984 a Setembro\/1988<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>4. MARIA VIEIRA LIMA CO\u00caLHO (NE\u00cdSE)<br \/>\nPER\u00cdODO: Novembro\/1996 a Junho\/2004<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>5. ANA MARIA ALBUQUERQUE MENESES<br \/>\nPER\u00cdODO: Julho\/2004 a Janeiro\/2007<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>6. MARIA DA CONCEI\u00c7\u00c3O GUILHERME MARTINS<br \/>\nPER\u00cdODO: Fevereiro\/2007 a Maio\/2007<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>7. EXPEDITO MAUR\u00cdCIO PEREIRA NOBRE<br \/>\nPER\u00cdODOS: Junho\/2007 a Junho\/2008<\/p>\n<p>Novembro\/2008 a Janeiro\/2013<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>8. ANT\u00d4NIO MARQUES DE OLIVEIRA<br \/>\nPER\u00cdODO: Julho\/2008 a Outubro\/2008<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>9. MARIA ELIZABETE DE ARA\u00daJO<br \/>\nPER\u00cdODO: Fevereiro\/2013 a Fevereiro\/2015<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>10. MARIA JUCINEIDE DA COSTA FERNANDES<br \/>\nPER\u00cdODO: Mar\u00e7o\/2015 a Mar\u00e7o\/2021<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fontes:<br \/>\n1. Publica\u00e7\u00f5es no Di\u00e1rio Oficial do Estado do Cear\u00e1;<br \/>\n2.Anais da institui\u00e7\u00e3o CREDE 10.<\/p>\n<p>Russas, 20 de fevereiro de 2015.<\/p>\n<p>Elabora\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o<br \/>\nMARIA DECELIS RAMALHO MEDEIROS, Assistente T\u00e9cnica Gabinete CREDE 10 e MARIA ELIZABETE DE ARAUJO, Ex- Coordenadora da CREDE 10. Criado em Segunda, 30 Mar\u00e7o 2009.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Atualizado em 20 de setembro de 2021;<br \/>\nCoordenadora da CREDE 10<br \/>\nEm\u00edlia Gomes Celed\u00f4nio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Endere\u00e7o e Contatos:<br \/>\nCoordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o &#8211; CREDE 10-Russas<br \/>\nAv. Dom Lino, 156 Centro \u2013 Russas-CE CEP:62.900-000<br \/>\nFone: (88) 3411 8556 &#8211; 3411-8564<br \/>\nE-mail: gabinete@crede10.seduc.ce.gov.br<br \/>\nE-mail: emilia.gomes@crede10.seduc.ce.gov.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>HIST\u00d3RICO DA CREDE 10 \u2013 RUSSAS &nbsp; O Estado brasileiro tem o dever constitucional de garantir a educa\u00e7\u00e3o aos cidad\u00e3os e cidad\u00e3s, pois essa \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o fundamental para o desenvolvimento pol\u00edtico, cultural, econ\u00f4mico e social da Na\u00e7\u00e3o. &nbsp; Por sua vez, o Governo Estadual tem o desafio de adequar seu plano de trabalho e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":519,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-7136","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Hist\u00f3rico - CREDE10-SEDUC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/crede10-seduc\/historico\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Hist\u00f3rico - CREDE10-SEDUC\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"HIST\u00d3RICO DA CREDE 10 \u2013 RUSSAS &nbsp; 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