O CMCB obteve um resultado de destaque no IDEB 2021. Al\u00e9m de ter batido a meta de desempenho estabelecida a partir da edi\u00e7\u00e3o anterior, crescendo de 6,1 para 6,5, a escola teve o melhor resultado da rede estadual em Fortaleza e o quinto melhor entre todas as escolas estaduais do Cear\u00e1.<\/p>\n
“O resultado \u00e9 fruto de um trabalho consistente, que foi capaz de superar as barreiras imposta pela pandemia e atingiu as metas estabelecidas apesar dos percal\u00e7os que surgiram pelo caminho. E a nossa expectativa \u00e9 melhorar ainda mais para o pr\u00f3ximo IDEB”, avalia o tenente-coronel Francisco Albert Einstein Lima Arruda, comandante do CMCB<\/p>\n
O \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) foi criado em 2007 e re\u00fane, em um s\u00f3 indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educa\u00e7\u00e3o: o fluxo escolar e as m\u00e9dias de desempenho nas avalia\u00e7\u00f5es. O Ideb \u00e9 calculado a partir dos dados sobre aprova\u00e7\u00e3o escolar, obtidos no Censo Escolar, e das m\u00e9dias de desempenho no Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb).<\/p>\n
O Ideb agrega ao enfoque pedag\u00f3gico das avalia\u00e7\u00f5es em larga escala a possibilidade de resultados sint\u00e9ticos, facilmente assimil\u00e1veis, e que permitem tra\u00e7ar metas de qualidade educacional para os sistemas. O \u00edndice varia de 0 a 10. A combina\u00e7\u00e3o entre fluxo e aprendizagem tem o m\u00e9rito de equilibrar as duas dimens\u00f5es: se um sistema de ensino retiver seus alunos para obter resultados de melhor qualidade no Saeb, o fator fluxo ser\u00e1 alterado, indicando a necessidade de melhoria do sistema. Se, ao contr\u00e1rio, o sistema apressar a aprova\u00e7\u00e3o do aluno sem qualidade, o resultado das avalia\u00e7\u00f5es indicar\u00e1 igualmente a necessidade de melhoria do sistema.<\/p>\n
O \u00edndice tamb\u00e9m \u00e9 importante condutor de pol\u00edtica p\u00fablica em prol da qualidade da educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, que tem estabelecido, como meta para 2022, alcan\u00e7ar m\u00e9dia 6 \u2013 valor que corresponde a um sistema educacional de qualidade compar\u00e1vel ao dos pa\u00edses desenvolvidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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