A experi\u00eancia de baixo rendimento escolar na inf\u00e2ncia, atribu\u00eddo ao Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade (TDAH), diagnosticado aos oito anos, levou a estudante Laleska Aparecida, do Instituto Federal do Amazonas (Ifam), a desenvolver um aplicativo para estimular crian\u00e7as das s\u00e9ries iniciais com dificuldades cognitivas.<\/p>\n
O aplicativo, ainda sem nome registrado, projetado para dispositivos m\u00f3veis (celulares e tablets), apresenta incentivos auditivos e visuais, com um abeced\u00e1rio ilustrativo. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que possa futuramente servir como ferramenta pedag\u00f3gica ao alcance de todos os professores e redes de ensino, de forma gratuita. Laleska \u00e9 aluna do curso de engenharia de controle e automa\u00e7\u00e3o do instituto, e o projeto \u00e9 coordenado pelo professor Diego Sales, da \u00e1rea de eletr\u00f4nica.<\/p>\n
O trabalho de Laleska est\u00e1 em exposi\u00e7\u00e3o no estande do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, instalado no parque Sarah Kubitschek, em Bras\u00edlia, como parte da programa\u00e7\u00e3o da 11? Semana Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia (SNCT), que prossegue at\u00e9 o pr\u00f3ximo domingo, 19.<\/p>\n
\u201cMeus pais desconfiaram que havia algo errado, pois somente na segunda s\u00e9rie do ensino fundamental comecei a ler as primeiras palavras\u201d, conta Laleska, sobre sua experi\u00eancia na inf\u00e2ncia. \u201cPenso que assim como eu e minha fam\u00edlia, milh\u00f5es sofrem com a falta de orienta\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, muitos, inclusive, sem um diagn\u00f3stico cl\u00ednico\u201d, disse Laleska.<\/p>\n
A jovem destaca ainda que n\u00e3o s\u00e3o apenas os diagnosticados com TDAH e os familiares que sofrem com a falta de informa\u00e7\u00e3o. \u201cVejo que na pr\u00f3pria rede de ensino os professores e orientadores educacionais n\u00e3o s\u00e3o qualificados para trabalhar com um aluno que tenha dislexia. Muitas vezes esses alunos s\u00e3o deixados de lado, taxados como pregui\u00e7osos. Isso s\u00f3 prejudica e gera preconceito. Quero apenas que esse projeto possa ajudar muitas crian\u00e7as\u201d, destaca a jovem.<\/p>\n
Nutricionistas \u2013 O Instituto Federal Sul de Minas trouxe para Bras\u00edlia o projeto Tecnologias Aplicadas para Avalia\u00e7\u00e3o de Composi\u00e7\u00e3o Corporal do Indiv\u00edduo, tamb\u00e9m em exposi\u00e7\u00e3o no estande do MEC. O objetivo \u00e9 o uso da tecnologia a servi\u00e7o dos profissionais da \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, para prescri\u00e7\u00e3o correta da atividade f\u00edsica, e dos nutricionistas, para indicar a dieta mais adequada.<\/p>\n
O produto faz a an\u00e1lise da composi\u00e7\u00e3o corporal do indiv\u00edduo, por meio de multifrequ\u00eancia da corrente el\u00e9trica, que permite o c\u00e1lculo da quantidade de \u00e1gua intra e extracelular, prote\u00ednas, minerais, massa de gordura corporal, gordura visceral, massa de m\u00fasculo esquel\u00e9tico, al\u00e9m de estimar o peso ideal.<\/p>\n
A 11\u00aa Semana Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia tem como proposta popularizar e incentivar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e a inova\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es para o campo social. Nesta edi\u00e7\u00e3o, est\u00e3o em exposi\u00e7\u00e3o no estande do MEC 36 projetos de pesquisa aplicada desenvolvidos por 20 unidades de institutos federais de educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e tecnologia, em um estande de aproximadamente mil metros quadrados. A programa\u00e7\u00e3o, aberta a visita\u00e7\u00e3o, estende-se at\u00e9 o pr\u00f3ximo domingo, 19.<\/p>\n
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Fonte: Portal do MEC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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