{"id":30910,"date":"2021-09-28T13:00:07","date_gmt":"2021-09-28T16:00:07","guid":{"rendered":"http:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/?p=30910"},"modified":"2021-09-28T13:00:07","modified_gmt":"2021-09-28T16:00:07","slug":"quem-de-fato-atrapalha-a-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/2021\/09\/28\/quem-de-fato-atrapalha-a-educacao\/","title":{"rendered":"Quem de fato atrapalha a educa\u00e7\u00e3o?"},"content":{"rendered":"

\"\"Recentemente, fomos surpreendidos com a desastrosa fala do Ministro da Educa\u00e7\u00e3o, afirmando que alunos com defici\u00eancia atrapalham dentro da sala de aula, indo na contram\u00e3o das atuais concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e psicol\u00f3gicas que explicam o desenvolvimento humano e os processos de aprendizagem a partir da valoriza\u00e7\u00e3o das intera\u00e7\u00f5es sociais e entendem a diferen\u00e7a como um valor pedag\u00f3gico fundamental para o desempenho cognitivo e social. Na fala, resta expresso que classes e escolas especiais s\u00e3o para aqueles que n\u00e3o atendem a capacidade padr\u00e3o, definindo a pessoa pelo atributo da defici\u00eancia, numa vis\u00e3o centrada na incapacidade e no capacitismo favorecendo o movimento de intoler\u00e2ncia \u00e0s diferen\u00e7as humanas.<\/p>\n

Por tr\u00e1s da manifesta\u00e7\u00e3o, existe a \u00eanfase no modelo m\u00e9dico da defici\u00eancia, desmerecendo o modelo social que valoriza a intera\u00e7\u00e3o e a quebra das barreiras com o ambiente propondo modifica\u00e7\u00f5es justas e adequadas \u00e0s necessidades das pessoas com defici\u00eancia. A fala tira o foco da necessidade de pol\u00edticas p\u00fablicas e investimentos na qualifica\u00e7\u00e3o dos sistemas de ensino, em programas e servi\u00e7os de apoio, na forma\u00e7\u00e3o dos professores e em pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas diversificadas. Fortalece um sistema segregado, voltando a ideia, j\u00e1 superada, de educa\u00e7\u00e3o especial como substitutiva da educa\u00e7\u00e3o comum. A escola deve ser vista como um bem de todos e n\u00e3o de alguns e, como tal, deve ser preparada, reconhecendo, identificando e valorizando o potencial de cada sujeito.\u00a0Importante dizer que a fala do Ministro destoa das orienta\u00e7\u00f5es do atual ordenamento jur\u00eddico no qual n\u00e3o cabe retrocessos ou adequa\u00e7\u00f5es que naturalizem equ\u00edvocos de m\u00e1s gest\u00f5es e pr\u00e1ticas violadoras de direitos.<\/p>\n

Ademais, n\u00e3o leva em conta os avan\u00e7os qualitativos e quantitativos advindos do crescimento da inclus\u00e3o e das matr\u00edculas dos alunos com defici\u00eancia na escola regular nos \u00faltimos anos. Sr. ministro! inclus\u00e3o \u00e9 condi\u00e7\u00e3o inequ\u00edvoca para o fortalecimento de uma sociedade democr\u00e1tica que acolhe segmentos desfavorecidos. Falas como a sua, mais do que uma manifesta\u00e7\u00e3o de preconceito e atraso, atrapalham e retardam os avan\u00e7os necess\u00e1rios a educa\u00e7\u00e3o do nosso pa\u00eds.<\/p>\n

Selene Penaforte<\/strong>
\nDoutora em Educa\u00e7\u00e3o <\/em>
\nConselheira do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o<\/em>
\nSuperintendente da Escola de Gastronomia Social Ivens Dias Branco<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Recentemente, fomos surpreendidos com a desastrosa fala do Ministro da Educa\u00e7\u00e3o, afirmando que alunos com defici\u00eancia atrapalham dentro da sala de aula, indo na contram\u00e3o das atuais concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e psicol\u00f3gicas que explicam o desenvolvimento humano e os processos de aprendizagem a partir da valoriza\u00e7\u00e3o das intera\u00e7\u00f5es sociais e entendem a diferen\u00e7a como um valor […]<\/p>\n","protected":false},"author":446,"featured_media":30913,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[126],"tags":[279,290,289],"class_list":["post-30910","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigo","tag-ceeceara","tag-educacaoinclusiva","tag-educacaonobrasil"],"acf":[],"yoast_head":"\nQuem de fato atrapalha a educa\u00e7\u00e3o? - CEE<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ww16.ce.gov.br\/cee\/2021\/09\/28\/quem-de-fato-atrapalha-a-educacao\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Quem de fato atrapalha a educa\u00e7\u00e3o? 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